Hälsa och rehabilitering

AUDIOLOGI

Forskningsområdet sträcker sig från epidemiologiska studier kring hörsel, implanterbara hörsellösningar, samt genetisk hörselnedsättning.

Forskning inom audiologi
Forskningsledare: André Sadeghi

Forskningsprojekt

• Auditory function in healthy young adults
  Projektledare: Ulf Rosenhall

• Audiovestibulära konsekvenser av bullerexponering
  Projektledare: Ulf Rosenhall

FYSIOTERAPI

Fysioterapi omfattar kunskapen om människan som en fysisk, psykisk, social och existentiell helhet i ett hälsoperspektiv. I centrum står förståelse av kroppen, dess rörelse och funktion samt interaktion med andra och med miljön. Ett gemensamt mål för forskning vid enheten för fysioterapi är att öka kunskapen om hur fysisk aktivitet och träning kan användas för att förbättra hälsa och fysisk/psykologisk funktion hos personer med olika slags begränsningar, till exempel till följd av sjukdom.

Forskargrupper

• Funktionsinriktad fysioterapi vid generaliserad smärta, fibromyalgi eller reumatisk sjukdom
  Forskargruppsledare: Kaisa Mannerkorpi
• Tillämpad och klinisk respirationsfysiologi 
  Forskargruppsledare: Monika Fagevik Olsén

Forskningsprojekt

• GOTVED - tidigt understödd hemgång efter stroke (Anna Danielsson)

• Hjärtrehabilitering (Åsa Cider)

• Kvinnors hälsa i rörelse 
  Projektledare: Annelie Gutke

• SALGOT – arm/handfunktion efter stroke 
  Projektledare: Anna Danielsson

• Sköra äldre personers fysiska förmåga (Eva Holmgren)

• Kvinnors upplevelser av fysioterapi vid långvarig underlivssmärta 
  Projektledare: Louise Danielsson 

Samverkan

• Skador i nacke och nervsystem och associerade besvär – utredning och behandling
  Docent Lina Bunketorp Käll

LOGOPEDI

Logopedi omfattar diagnostik och behandling av utvecklingsrelaterade såväl som förvärvade språk-, tal-, röst- och sväljningsstörningar. (Definiera, täcker hela livsperspektivet.) Logopedisk forskning syftar till att öka kunskapen om dessa kommunikations- och sväljningsstörningar – hur de låter och känns, vilka konsekvenser de har och hur de uppfattas av de barn och vuxna som drabbas och av omgivningen. Inom logopedisk forskning används flera olika typer av kartläggningsinstrument: test, självsvarsformulär, auditivt-perceptuella och akustiska analyser av inspelat tal samt analys av videoinspelade naturliga samtal. I kartläggningsarbetet ingår också att utveckla teorier och modeller för kommunikativ funktion och utveckling. En viktig del av forskningen fokuserar på att utveckla och utvärdera olika typer av behandlingsmetoder.

Forskargrupper

Förvärvade kommunikationsstörningar

(Charlotta Saldert, Ingrid Henriksson, Katja Laakso, Francesca Longoni, Karin Eriksson, Åsa Fyrberg, Marja Öller Darelid, Charlotte Johansson-Malmeling, Malin Antonsson)

Utvecklingsrelaterade kommunikationsstörningar

Vår forskning undersöker de svårigheter avseende tal, språk och kommunikation som kan uppstå hos individer med utvecklingsrelaterade tal- och språkstörningar t ex språkstörning, genetiska syndrom, läpp-käk-gomspalt, stamning, autism eller flerfunktionshinder. Utvecklingsrelaterade avvikelser är medfödda eller uppstår i barndomen men kan finnas kvar hos individen även i tonåren eller i vuxen ålder. Vår forskning syftar till att undersöka hur kommunikationen påverkas samt hur olika typer av intervention påverkar tal, språk och kommunikation. 

(Christina Persson, Tove Edmar Lagerberg, Jakob Åsberg Johnels, Emilia Carlsson, AnnaKarin Larsson, Åsa Fyrberg, Gunilla Thunberg, Anna Rensfeldt Flink, Jenny Samuelsson, Justin Weinfeld)

Forskningsprojekt

• Nedsättning av läs- och skrivförmågan som orsakats av afasi efter stroke eller låggradigt gliom
  Projektledare: Ingrid Henriksson
• Svårigheter att hitta ord vid stroke och progredierande neurologiska sjukdomar
  Projektledare: Charlotta Saldert & Francesca Longoni
• Tal- och kommunikationsstörningar hos barn och ungdomar med avvikande gomfunktion eller icke-syndromal craniosynostos
  Projektledare: Christina Persson
• KomBo-Kommunikationsstöd i boende och daglig verksamhet
  Projektledare: Gunilla Thunberg
• KomLoss - kommunikationsstödd läs-och skrivundervisning i särskolan
  Projektledare: Gunilla Thunberg