- Hem
- Om universitetet
- Hitta person
- Ilse Hakvoort
Ilse Hakvoort
Om Ilse Hakvoort
Forskningsområdet som jag forskar inom är Konflikthantering i förskolan och skolan. Jag är intresserat av den typen av konflikter som befinner sig i ett inledande stadium och som ännu inte hunnit eskalera till diskriminering eller våldsamma konflikter; och konflikter som är möjliga att hantera genom förhandling och medling. Centrala frågor är hur en konflikt kan hanteras konstruktivt; vilka konfliktkunskaper vuxna i förskolan och skolan behöver; vilka föreställningar och strategier stödjer eller hindrar lärande i hantering konflikter.
Projekt
Forskningsprojekt 2022-2024: Eskalerade konflikter, hot och våld mot lärare: uttryck, orsaker och insatser. Projektet startar i januari 2022. Mer information
Forskningsprojekt 2015-2018: Omvärdera konflikter: En undersökning av lärarens syn på konflikter som är i ett inledande stadium och hur de kan användas för att stärka lärandet. Läs mer om projektet här
Genomförda ERASMUS+ Strategisk partnership project:
EduCATe– European nonviolent Conflict management for educators: Advocacy and Training. (2015-2018)
LCP – Learning Communities for Peace (2016-2019). Läs mer på följande sidan.
Undervisning Även min undervisning präglas av mitt intresse i konflikthantering i skolan. Jag är inblandad i kurser, kursmoment, uppdragskurser, öppna föreläsningar och studiecirklar som rör konflikthantering i skolan.
I mitt arbete finns ett särskilt intresse för internationalisering.
Nyckelord konflikthantering i skolan, fredsutbildning, fredsbegrepp, internationalisering
-
Violence Against Teachers in Compulsory Schools: How to Promote a Safe Work Environment and Well-being from a Policy and Union Perspective in Norway and
Sweden
Ann Cathrin Faldet, Ilse Hakvoort, Hege Knudsmoen, Sofia Persson
A Nordic Perspective on Teacher Well-being in Educational Contexts, Eds. Heidi Harju-Luukkainen, Minna Maunula, Hege Knudsmoen, Ann-Cathrin Faldet - 2026 -
Skolutvecklingssamverkan i tider av ökat intresse för konflikthantering: kompetensutveckling och organisatoriska
strategier.
Ilse Hakvoort, Mikael Jensen
M. Liljenberg & Å. Hirsh (Red.), Skolutvecklingssamverkan i tider av förändring. Nio perspektiv från SKUL. RIPS: nr 23 - 2026 -
Conflict strategies in early childhood: a phenomenographic study in the Swedish
context.
Danai Voukelatou, Ilse Hakvoort
Journal of Peace Education - 2026 -
Pedagogiskt ledarskap med konflikter i fokus. 2
uppl.
Ilse Hakvoort, Agneta Lundström
2025 -
A Systematic Literature Review of research on Threats and Violence directed to
Teachers.
Ilse Hakvoort, Hege Knudsmoen, Ann-Cathrin Faldet, Sofia Persson
Paper presentation given at NERA-conference, Helsinki, Finland. 4-7 March 2025. - 2025 -
Arbetsplatsvåld i skolan: Lärares emotionsarbete vid våld från
elever
Sofia Persson, Ilse Hakvoort
Socialmedicinsk Tidskrift - 2025 -
Konflikthantering i professionellt lärarskap. 5
uppl.
Ilse Hakvoort, Birgitta Friberg
2025 -
Teachers leaving their profession: the impact of threats and violence from pupils against
teachers
Ilse Hakvoort
Paper presentation at European Teacher Education Network (ETEN), 2024-konferens Embracing Linguistic and Cultural Diversity, NHL Stenden, location Leeuwarden, the Netherlands, 17-19 april 2024. - 2024 -
Välfärdsprofessionellas hantering av hot och våld från klienter: överväganden och strategier inom
utbildningssektorn
Sofia Persson, Ilse Hakvoort
Sociologidagarna, Göteborgs universitet, 15 mars 2024, Session: Arbete, organisation och profession - 2024 -
Conflict escalations in schools: manifestations and
strategies
Ilse Hakvoort, Sofia Persson
Presentation at NERA, Nordic Educational Research Association (NERA), Malmö University, 7 March 2024, Network: Value Issues and Social Relations in Education - 2024 -
The power paradox: teacher
victimization
Sofia Persson, Ilse Hakvoort
Presentation at NERA, Nordic Educational Research Association (NERA), Malmö University, 6 March 2024, Network: Social Pedagogy - 2024 -
Violence against teachers in compulsory school from a policy and union
perspective
Ann-Cathrin Faldet, Ilse Hakvoort, Hege Knudsmoen, Sofia Persson
Presentation at NERA, Nordic Educational Research Association (NERA), Malmö University, 7 March 2024, Network: Teacher and Teacher Education - 2024 -
Eskalerade elev- lärarkonflikter som innehåller hot och våld mot
lärare
Ilse Hakvoort, Sofia Persson
Presentation vid Barnafridskonferensen, Linköpings universitet - 2024 -
Hot och våld från elever: överväganden kring hantering och professionella
gränsdragningar
Sofia Persson, Ilse Hakvoort
Presentation vid NORDPRO, Nordiskt nätverk för Professionsforskning, Göteborg 23-23 november, session: Professioner i skolans värld - 2023 -
Lärares utsatthet för hot och våld från elever – professionella överväganden vid hantering av ett komplext
problem
Ilse Hakvoort, Sofia Persson
Presentation vid symposium: Våld och tvång i arbetslivet, arrangerat av Centrum för praktisk kunskap, Södertörns högskola, 18 oktober 2023.. - 2023 -
Medling i
skolan
Ilse Hakvoort
E. Fromholz & L. Wahlin (red.), Medling i konflikter som rör barn och unga: i familjen, i skolan och vid brott - 2023 -
Skolans
konflikthanteringsarbete
Ilse Hakvoort
2023 -
Escalated conflicts, threats, and violence against teachers from pupils in lower-secondary
schools
Ilse Hakvoort, Sofia Persson
Presentation at NERA, Nordic Educational Research Association, Norway, Oslo 15-17 March 2023, Network 7: Value Issues and Social Relations in Education - 2023 -
Research from 1996 to 2019 on Approaches to Address Conflicts in Schools: A Bibliometric Review of Publication Activity and Research
Topics
Ilse Hakvoort, Jonas Lindahl, Agneta Lundström
Journal of Peace Education - 2022 -
How teachers understand and strategize about emerging
conflicts
Kristoffer Larsson, Ilse Hakvoort, Agneta Lundström
British Educational Research Journal (BERJ) - 2022 -
Att leda
konflikthantering
Ilse Hakvoort
Lärarens ledarskap. Professionell pedagogisk praktik. Ann S. Pihlgren & Mikael Jensen (Red.) - 2022 -
Hot och våld från klienter – professionella och organisatoriska strategier vid hantering av destruktiva
lärar-elevrelationer
Sofia Persson, Ilse Hakvoort
Bortom krisen: Sociologidagarna, Uppsala universitet 16-18 mars 2022, Arbetsgrupp 1: Arbete, organisation och profession - 2022 -
Lärares konflikthantering - Vad forskning kan bidra
med!
Ilse Hakvoort, Agneta Lundström
Ledarskap, sociala relationer och konflikthantering för lärare I Martin Karlberg & Marcus Samuelsson (Red.). - 2021 -
How teachers understand and strategize on emerging
conflicts
Kristoffer Larsson, Ilse Hakvoort, Agneta Lundström
EARLI Special Interest Group 9, Phenomenography and Variation Theory, Gothenburg (online), 10-11 februari, 2021 - 2021 -
EU-PROJEKT – SAMVERKAN I
MÅNGFALD
Ilse Hakvoort, Kajsa Svensson, Ann-Katrin Swärd
Samverkan genom uppdrag Lärdomar för universitetet och samverkande partners i utbildnings- och forskningsuppdrag. - 2020 -
Konflikthantering i professionellt lärarskap / Ilse Hakvoort & Birgitta Friberg (red.). (4
uppl)
Ilse Hakvoort, Birgitta Friberg
2020 -
Teachers’ understandings of emerging
conflicts
Ilse Hakvoort, Kristoffer Larsson, Agneta Lundström
Scandinavian Journal of Educational Research - 2020 -
A bibliometric review of approaches to address conflicts in schools: Exploring the intellectual
base
Ilse Hakvoort, Jonas Lindahl, Agneta Lundström
Conflict Resolution Quarterly - 2019 -
Action research in
Sweden
Ilse Hakvoort, Ann-Katrin Swärd, Kajsa Svensson
Building Learning Communities for Peace. Action Research Reports from Croatia. Greece, Sweden and the United Kingdom - 2019 -
Omvärdera konflikter: En undersökning av lärarens syn på konflikter som är i ett inledande stadium och hur de kan användas för att stärka
lärandet.
Ilse Hakvoort
Resultatdialog 2019 - 2019 -
Att begreppsliggöra konflikt och konflikthantering i
skolan
Ilse Hakvoort
Skolans konflikter. Vad varje lärare bör veta. Pihlgren, A. S. (red). - 2019 -
Building a Learning Community for Peace through Partnership with
School
Ilse Hakvoort, Ann-Katrin Swärd, Kajsa Svensson
ECER 2019, 3-6 September 2019, Hamburg, Germany - 2019 -
Teachers’ Understanding and Management of Emerging
Conflicts
Ilse Hakvoort, Kristoffer Larsson, Agneta Lundström
ECER 2019, 3-6 September 2019, Hamburg, Germany - 2019 -
Pedagogiskt ledarskap med konflikter i
fokus
Ilse Hakvoort, Agneta Lundström
2019 -
Advocacy for NVCT in
Sweden.
Arja Kostiainen, Ilse Hakvoort
Barbeito C. & Delvou M. (Eds) Advocacy for Nonviolent Conflict Transformation Education: State of the Art in Five European Countries and at the European Level - 2018 -
Teacher training in
Sweden.
Ilse Hakvoort, Arja Kostiainen
Hakvoort, I, Kostiainen, A., Passerini, E. (Eds), Teacher & Conflict: where are we? State of the Art Report on Teacher training in Nonviolent conflict transformation in Europe - 2018 -
Teachers' Contribution to Sustainable Conflict Resolution
Approaches
Ilse Hakvoort, Agneta Lundström, Kristoffer Larsson
American Educational Research Association Conference Online Program 2018 - 2018 -
School-Related Conflicts and Conflict Resolution 1996–2015: A Bibliometric Review of Publication Activity and Research
Themes
Ilse Hakvoort, Jonas Lindahl, Agneta Lundström
American Educational Research Association Conference Online Program 2018 - 2018 -
A Bibliometric Review of Research on School-based Conflicts and
Conflict-resolution
Ilse Hakvoort, Lindahl Jonas, Agneta Lundström
ECER 2017, 22-25 August 2017, Copenhagen, Danmark - 2017 -
Swedish teachers’ understanding of emerging conflicts in their
classroom
Ilse Hakvoort, Kristoffer Larsson, Agneta Lundström
NERA 45th Congress, 23-25 March 2017, Copenhagen, Danmark - 2017 -
Analyzing friendship and enmity in real-life authentic situations: A Review of The Psychology of Friendship and Enmity: Relationships in Love, Work, Politics, and War: Vol. 1. Interpersonal and Intrapersonal Processes and Vol. 2. Group and Intergroup
Understanding.
Ilse Hakvoort
Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology - 2016 -
Primary school teachers’ understanding of emerging
conflicts
Ilse Hakvoort, Agneta Lundström, Kristoffer Larsson, Åke Ingerman
Different horizons: setting directions for phenomenographic research, EARLI Special Interest Group 9, Phenomenography and Variation Theory, Gothenburg 24-26 Aug - 2016 -
Conflict Resolution in the Swedish Teacher Education: What has happened since
2011?
Ilse Hakvoort, Agneta Lundström
NERA 44th Congress, 9-11 March 2016, Helsinki, Finland - 2016 -
Konflikthantering i professionellt lärarskap - 3
uppl
Ilse Hakvoort, Birgitta Friberg
2015 -
Professor Ed Cairns: A personal and professional
biography.
Mícheál D Roe, Martyn Barrett, Daniel Bar-tal, Diane Bretherton, Andrew Dawes, Elizabeth Gallagher, Melanie L Giles, Ilse Hakvoort, Brandon Hamber, Scott L. Moeschberger, Cristina J. Montiel, Orla T Muldoon, Gabi Salomon, Karen Trew, Michael G. Wessells
Peace and Conflict: The Journal of Peace Psychology - 2014 -
The School's Democratic Mission and Conflict Resolution: Voices of Swedish
Educators
Ilse Hakvoort, Elizabeth Olsson
Curriculum inquiry - 2014 -
Studies on emerging and escalated conflicts – a complementary and sustainable
initiative
Ilse Hakvoort, Agneta Lundström
NERA 42nd Congress, March 5-7 2014, Lillehammer, Norway - 2014 -
Beyond Rhetoric: What Practicing Teachers Need to Make Democratic Conflict Handling a Reality in their
Classrooms
Ilse Hakvoort, Elizabeth Olsson
Peace and Justice Studies Association Annual Conference 17-19 Oct - 2013 -
Livskunskap i
lärarutbildningen
Ilse Hakvoort
Utas Carlsson, K., Nordén, C, & Servéus, V. (Eds) Livskunskap för livskvalitet. Fler perspektiv på en viktig samhällsfråga. - 2013 -
Konflikthantering i lärarutbildningen i Sverige – vilken forskning
behövs?
Ilse Hakvoort
Nordisk lärarutbildningskonferens 7-9 maj 2012 i Kalmar - 2012
Fler publikationer
Antalet publikationer som visas på denna sida är begränsat. Besök Göteborgs Universitets publikationsdatabas (GUP) för att söka efter fler publikationer.