Licentiatseminarier
Licentiatseminarier vid institutionen för didaktik och pedagogisk profession under de senaste åren.
Caroline Nagy
Flera bråk i matematikundervisning. En aktionsforskningsstudie där lärare lär om progression.
Djamshid Farahani
Gymnasieelevers tolkningar avseende matematiska representationer av rätlinjig rörelse.
Mikael R Karlsson
Motstånd, makt och mening: en etnografisk studie om förändring i gymnasieskolan.
Elisabeth Rystedt
Encountering algebraic letters, expressions and equations: A study of small group discussions in a Grade 6 classroom.
Marie Grice
Epistemic beliefs among upper-secondary students in education for sustainable development
Marlene Sjöberg
Möjligheter i kollegiala samtal om NO-undervisning och bedömning
Per Selin
Developing strategic competence in oral interaction in English as a foreign language
Jenny Svanteson Wester
Hur kan dubbelt så långt bli fyra gånger större?
Ulf Ryberg
Variationens betydelse för elevernas lärande – Relationen mellan en funktions graf och grafen till funktionens derivata
Joakim Magnusson
Proportionella samband – Innehållets behandling och elevernas lärande
Heléne Bergentoft
Lärande i rörelse. Utveckling av kroppslig förmåga ur ett icke-dualistiskt perspektiv