HOPE – Help Overcoming Pain Early
Kort beskrivning
HOPE- projektet utvärderades med en randomiserad kontrollerad studie som visade att HOPE inte hade effekt på primära utfallsmåttet, self-efficacy i dagliga aktiviteter, smärtintensitet eller smärtpåverkan. Däremot ökade self-efficacy i dagliga aktiviteter signifikant hos ungdomar på högstadiet. En icke-randomiserad studie visade att HOPE förbättrade symtom på insomni vid sexmånadersuppföljningen och självskattad hälsa vid efterutvärderingen samt sexmånadersuppföljningen.
Ungdomarna beskrev kvalitativt att en tillitsskapande relation uppstod med skolsköterskan, vilket var avgörande för att våga förändra. Skolsköterskorna beskrev de att de aktivt lyssnade på ungdomarnas berättelser om dagligt liv med långvarig smärta, att de samskapade en hälsoplan och uppmuntrade ungdomarna att delta som partners för att främja sin egen hälsa.
Kort beskrivning av huvudsakliga resultat
HOPE- projektet utvärderades med en randomiserad kontrollerad studie som visade att HOPE inte hade effekt på primära utfallsmåttet, self-efficacy i dagliga aktiviteter, smärtintensitet eller smärtpåverkan. Däremot ökade self-efficacy i dagliga aktiviteter signifikant hos ungdomar på högstadiet. En icke-randomiserad studie visade att HOPE förbättrade symtom på insomni vid sexmånadersuppföljningen och självskattad hälsa vid efterutvärderingen samt sexmånadersuppföljningen.
Ungdomarna beskrev kvalitativt att en tillitsskapande relation uppstod med skolsköterskan, vilket var avgörande för att våga förändra. Skolsköterskorna beskrev de att de aktivt lyssnade på ungdomarnas berättelser om dagligt liv med långvarig smärta, att de samskapade en hälsoplan och uppmuntrade ungdomarna att delta som partners för att främja sin egen hälsa.
Länkar till vetenskapliga artiklar
Nilsson S, Wallbing U, Alfvén G, Dalenius K, Fors A, Golsäter M, Rosvall P-Å, Wigert H, Lundberg M. Development of the Help Overcoming Pain Early (HOPE) Programme Built on a Person-Centred Approach to Support School Nurses in the Care of Adolescents with Chronic Pain—A Feasibility Study. Children (Basel). 2019;Aug 25;6(9). Development of the Help Overcoming Pain Early (HOPE) Programme Built on a Person-Centred Approach to Support School Nurses in the Care of Adolescents with Chronic Pain—A Feasibility Study
Golsäter M, Nilsson S, Wigert H. Dealing with adolescents' recurrent pain problems in school health care—Swedish school nurses' view. Nurs Open. 2019;Sep 11;6(4):1626-1633. Dealing with adolescents' recurrent pain problems in school health care—Swedish school nurses' view
Fors A, Wallbing U, Alfvén G, Kemani MK, Lundberg M, Wigert H, Nilsson S. Effects of a person-centred approach in a school setting for adolescents with chronic pain-The HOPE randomized controlled trial. Eur J Pain. 2020;Sep;24(8):1598-1608. Effects of a person-centred approach in a school setting for adolescents with chronic pain—The HOPE randomized controlled trial
Wallbing U. Help Overcoming Pain Early (HOPE) A person-centred intervention for adolescents with chronic pain in a school setting. Doktorsavhandling den 9 september 2022.
Rosvall P-Å. Perspectives of students with mental health problems on improving the school environment and practice. Education Inquiry. 2020. 11(3): 159-174.
Wigert H, Fors A, Nilsson S, Dalenius K, Golsäter M. A Person-Centred Approach When Encountering Students With Recurrent Pain: School Nurses' Experiences. J Sch Nurs. 2019;Jul 16:1059840519864158.
Alfven G, Grillner S, Andersson E. Review of childhood pain highlights the role of negative stress. Acta Paediatr. 2019;Dec;108(12):2148-2156.
Rosvall P-Å, Nilsson S. Gender-based generalisations in school nurses' appraisals of and interventions addressing students' mental health. BMC Health Serv Res. 2016;16:451.
Rosvall P-Å, Nilsson S. Challenges of engagement with health services in Sweden’s schools: listening to the views of school nurses and students with recurrent pain. Pastor Care Educ. 2016;34(1):3-12.
Nilsson S, Rosvall P-Å, Jonsson A. Adolescent-Centered Pain Management in School When Adolescents Have Chronic Pain - A Qualitative Study. Glob J Health Sci. 2016.
Alfvén G, Nilsson S. Validity and reliability of a short verbal rating test scale for clinical practice. Acta Paediatr. 2014;103(4):e173-175.
Forskare
Stefan Nilsson, Barnsjuksköterska, Professor, Institutionen för vårdvetenskap och hälsa, Sahlgrenska akademin, Göteborgs universitet, Göteborg
Gösta Alfvén, Barnläkare, Docent, Stockholm
Kristina Dalenius, Sjuksköterska, Lerums kommun, Sektor lärande, Lerum
Andreas Fors, Sjuksköterska, Docent, Institutionen för vårdvetenskap och hälsa, Sahlgrenska akademin, Göteborgs universitet, Göteborg
Marie Golsäter, Sjuksköterska, Fil Dr, Verksamhetsutvecklare för barnhälsovården i Region Jönköpings Län, Jönköping
Mike Kemani, Psykolog, Med Dr, Sektionschef, Karolinska Universitetssjukhuset, Stockholm
Per-Åke Rosvall, Universitetslektor, Docent, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, Umeå universitet, Umeå
Ulrika Wallbing, Fysioterapeut, Doktorand, Adjunkt, Sektionen för Fysioterapi, Karolinska Institutet, Stockholm
Helena Wigert, Barnsjuksköterska, Docent, Institutionen för vårdvetenskap och hälsa, Sahlgrenska akademin, Göteborgs universitet, Göteborg
Mari Lundberg, Fysioterapeut, Prefekt, Professor, Institutionen för Hälsofrämjande vetenskap, Sophiahemmet, Stockholm, gästprofessor, sektionen för hälsa och rehabilitering, Sahlgrenska akademin, Göteborgs universitet