Rekommenderad studiegång för Magister- / masterexamen i svenska som andraspråk
På avancerad nivå kan du följa den rekommenderade studiegången mot en magister-/masterexamen i svenska som andraspråk. Kurserna inom den rekommenderade studiegången vänder sig till dig som är intresserad av svenskan i ett flerspråkigt perspektiv och till dig som arbetar eller vill arbeta professionellt med flerspråkighetsfrågor inom till exempel skola, kommun, media eller företag.
Examen på avancerad nivå
För att få en examen på avancerad nivå (magister-/masterexamen) vid Göteborgs universitet måste du läsa via den rekommenderade studiegången i svenska som andraspråk.
För magister- respektive masterexamen fordras ett antal obligatoriska kurser som ges inom den rekommenderade studiegången. Utöver de obligatoriska kurserna kan du läsa valbara kurser. Flera av kurserna inom den rekommenderade studiegången ges också fristående, för de studenter som inte vill läsa mot en examen på avancerad nivå utan för fortbildning eller kompetensutveckling. Samtliga kurser i svenska som andraspråk på avancerad nivå söks genom antagning.se.
Nätbaserad studiegång på halvfart
Den rekommenderade studiegången i svenska som andraspråk på avancerad nivå är sammansatt av nätbaserade kurser där fysiska träffar kan erbjudas vid något eller några tillfällen. Kurserna ges vid Göteborgs universitet och i samarbete med forskare/lärare från andra lärosäten.
Kurserna inom den rekommenderade studiegångenges ges på halvfart.
Du väljer själv om du vill stanna vid en magisterexamen eller om du därefter vill fortsätta mot en masterexamen. Båda ger behörighet att söka till forskarutbildningen i svenska som andraspråk. En magisterexamen omfattar 60 hp (två års halvfartsstudier) och en masterexamen 120 hp (fyra års halvfartsstudier). Du behöver inte på förhand bestämma dig för vilken examen du siktar mot. Du kan även välja att gå direkt mot en masterexamen. Då skriver du en masteruppsats på halvfart under ett helt läsår i slutet av utbildningen.
Behörighet och urval
Behörighetskrav: Avlagd kandidatexamen med 90 hp inklusive ett självständigt arbete om minst 15 hp i något av huvudområdena svenska som andraspråk, svenska språket/nordiska språk, engelska, franska, spanska eller tyska med språkvetenskaplig inriktning eller allmän språkvetenskap/lingvistik. Därutöver krävs Svenska B/Svenska 3 eller Engelska A/Engelska 5.
Urval: Högskolepoäng utan maxgräns
Kommande kurser
Här kan du läsa kursupplägget för den rekommenderade studiegången för avancerad nivå. Observera att detta är en preliminär planering och att vissa ändringar kan förekomma.
| Termin | Period | Obligatorisk | Valbar |
|---|---|---|---|
| VT25 | 1 | SSA255 Grundläggande litteracitet i en flerspråkig kontext | |
| 1-2 | SSA230/230 Magister/masteruppsats | ||
| 2 | SSA259 Språkanvändning och språkpolitik ur ett flerspråkighetsperspektiv | ||
| HT25 | 1 | SSA265 Individperspektiv på andraspråksinlärning | |
| 1 | SSA256 Metoder inom andraspråksforskning | ||
| 1-2 | SSA240 Masteruppsats 30hp | ||
| 2 | SSA263 Experimentell forskningspraktik i bruksbaserad flerspråkighets- och andraspråksforskning | ||
| VT26 | 1 | SSA260 Språkanalys | |
| 1-2 | SSA220 Magisteruppsats SSA230 Masteruppsats 15hp SSA240 Masteruppsats 30hp |
||
| 2 | SSA215 Korpuslingvistiska metoder och verktyg | ||
| HT26 | 1 | SSA256 Metoder inom andraspråksforskning | SSA211 Andraspråksundervisning |
| 1-2 | SSA240 Masteruppsats 30hp | ||
| 2 | SSA266 Sociala perspektiv på andraspråksutveckling |
|
|
| VT27 | 1 | SSA255 Grundläggande litteracitet i en flerspråkig kontext | |
| 1-2 | SSA220 Magisteruppsats SSA230 Masteruppsats 15hp SSA240 Masteruppsats 30hp |
||
| 2 | SSA262 Flerspråkighet i det offentliga rummet | ||
| HT27 | 1 | SSA265 Individperspektiv på andraspråksinlärning |
|
| 1 | SSA256 Metoder inom andraspråksforskning | ||
| 1-2 | SSA240 Masteruppsats 30hp | ||
| 2 | SSA264 Kognitiv lingsvistik och flerspråkighet | ||
| VT28 | 1 | SSA260 Språkanalys | |
| 1-2 | SSA220 Magisteruppsats SSA230 Masteruppsats 15hp SSA240 Masteruppsats 30hp |
||
| 2 | SSA258 Flerspråkighet | ||