Lena Asp
Om Lena Asp
Jag är doktorand i forskarskolan Kunskapsmätningar inom utbildningssystem (Assessment of Knowledge in Educational Systems – a national doctoral school for teacher educators, ASSESS) vid Institution för pedagogik och specialpedagogik. Dessutom är jag med i forskningsmiljön Förutsättningar, Utbildning och Resultat (FUR).
Mina forskningsintressen berör frågor som likvärdig skola, nationella och internationella kunskapsmätningar samt faktorer som bidrar till elevers lärande. Framförallt är jag intresserad av hur elevers lärande och motivation påverkas av läraren och dennes praktiker i klassrummet och skolklimat.
Bakgrund: ämneslärare i engelska och franska, förstelärare och rektor med 25 års arbetserfarenhet från såväl grundskola som gymnasieskola samt både kommunal och fristående skola. Jag har också arbetat som provutvecklare i projektet Nationella prov i främmande språk (NAFS) och det nationella provet i engelska, främst för årskurs 9.
-
Work in Progress: The Transition from Paper-based to Computer-based High-stakes
Tests
Lena Asp, Patrik Axelson, Jerker Brorsson, Ulrika Jonsson, Matthew Nowlin, Frank Perrotte, Åsa Sebestyen
EALTA:s årliga konferens, Bochum, Tyskland, 25-27 maj 2018 - 2018-01-01 -
Work in Progress: The Transition from Paper-based to Computer-based High-stakes
Tests
Lena Asp, Patrik Axelson, Jerker Brorsson, Ulrika Jonsson, Matthew Nowlin, Frank Perrotte, Åsa Sebestyén
Poster presenterad vid Utbildningsvetenskapliga fakultetens samverkanskonferens Forskning Pågår, Göteborg, 31 oktober 2018 - 2018-01-01