Lärande, text och språk
Språket spelar en central roll för att kunna utvecklas och delta i en skriftbaserad skola och i en vidare betydelse i ett skriftbaserat samhälle. Nya teknologier och en omfattande invandring har ökat behovet av kunskap om hur språk och skrift tillägnas och fungerar genom nya teknologier och för människor med olika språklig och kulturell bakgrund. Temaområdet Lärande, text och språk har till uppgift att stödja forskning inom detta område.
Temaledare är docent, universitetslektor Anna Nordenstam institutionen för litteratur, idéhistoria och religion och universitetslektor Sylvana Sofkova Hashemi, institutionen för didaktik och pedagogisk profession.
Högre seminariet Lärande, Text och Språk (LTS), VT 2021
Under våren hålls seminarierna på distans.
Zoom länk: https://gu-se.zoom.us/j/64625406338
9 februari kl. 15.15–17.00
Lokal: Zoom
Skönlitteratur på mellanstadiet
Cecilia Rosenbaum, fil lic, presenterar sin studie:
Med inferenskunnande i fokus. En studie om vad mellanstadieelever behöver lära sig och hur undervisning kan bidra till att utveckla förmågan att dra slutsatser om en huvudpersons karaktärsdrag.
2 mars kl. 15.15–17.00 Lokal: Zoom
Språk- och ämnesintegrerad undervisning på engelska i skolans mellanår
Eva Olsson, fil. dr., presenterar ett pågående forskningsprojekt om effekter av språk- och ämnesintegrerad undervisning där engelska används som undervisningsspråk i vissa ämnen på mellanstadiet. Elevers utveckling av svenskt respektive engelskt ordförråd undersöks liksom kunskapsutveckling i matematik.
20 april kl. 15.15–17.00 Lokal: Zoom
Textseminarium: TBA
11 maj kl. 15.15–17.00 Lokal: Zoom
Textseminarium: TBA
1 juni kl. 15.15–17.00 Lokal: Zoom
Marina Zuenko, Poltava: Storytelling as a Way of Language Immersion and Self-Reflection
Väl mött!
Sylvana Sofkova Hashemi & Anna Nordenstam, temaledare