Förälder på avstånd

Förhoppningen är att projektet ska bidra till nya, kunskapsbaserade och individcentrerade arbetssätt som testas i deltagande kommuner och som kan spridas till andra. 

Genom att driva det lokala utvecklingsarbetet inom ramen för ett genombrottsprojekt är målsättningen att kommunerna ska dela erfarenheter med, lära av och inspireras av varandra, liksom av forskare och gäster som bjuds in.  

Ur vetenskapligt perspektiv är målet att bidra med ny och fördjupad praktiskt tillämpbar kunskap om det sociala arbetet med föräldrar till placerade barn, liksom en ökad förståelse för föräldragruppens förutsättningar att utöva ett föräldraskap på avstånd. 

I förlängningen är målet därmed att föräldrar ska få ett förbättrat stöd, vilket också bör gynna barnen. 

Datainsamling och utvecklingsarbete kommer att genomföras i sju kommuner: fyra kommuner i Göteborgsregionen och tre kommuner i Region Jönköpings Län. 

Det är ett forskning- och utvecklingsprojekt (FoU-projekt), vilket förutsätter att deltagande kommuner arbetar aktivt med utvecklingsarbetet, och att studiens resultat används i kommunerna. 

En öppen dialog och erfarenhetsutbyte mellan professionella och forskare är nödvändig för projektets genomförande.  

Genomförande

Studien genomförs via webbenkät till deltagande kommuner, fokusgrupper med socialsekreterare, fokusgrupper med föräldrar vars barn är placerade i familjehem/HVB samt individuella intervjuer med föräldrar. 

Syftet med webbenkät och fokusgrupp med socialsekreterare är att få information om det stöd som för närvarande erbjuds och se förändringar över tid. 

I fokusgruppen med föräldrar ges  möjlighet att dela erfarenheter av att på detta sätt vara förälder på avstånd och tillsammans med forskare diskutera vilket stöd de erbjuds och vad som behöver utvecklas. Forskarna genomför även individuella intervjuer med tio föräldrar i varje kommun, totalt 60 föräldrar. 

Dessa föräldrar ska ha ett barn i åldern 0 till 16 år som är placerat i familjehem eller på institution (barnen kan därmed vara 18 år vid studiens slut).

De individuella intervjuerna syftar till att få djupgående kunskap om förändras erfarenheter och önskemål, och fungera som ett viktigt komplement till fokusgruppernas mer generella karaktär. Utgångspunkten är att följa föräldrar över tid och genomföra totalt tre intervjuer, med cirka åtta månaders mellanrum. 

Detta för att undersöka om stödet föräldrarna får förändras under den tid projektet pågår och följa föräldrars upplevelser och tankar över tid. 

Varje kommun utser ett team och en teamledare vilka under tre års tid aktivt ska utveckla arbetet med stöd till föräldrar med barn i familjehem eller på institution. Varje team identifierar hur stödet behöver utvecklas i den egna kommunen. 

• Teamet består av sex till åtta nyckelpersoner, vilka rekryteras från verksamheter som möter dessa föräldrar. 
• Teamen träffas minst en gång i månaden och ansvarar för att planera, genomföra och studera förändringar.

 Forskarna kommer att hålla kontakt med teamledaren varje månad och kommer att träffa teamen vid fem heldagar, i samband med så kallade lärandeseminarier, samt ett inledande uppstartsmöte. 

Syftet med dessa är att åskådliggöra och tydliggöra vad som sker samt ge möjlighet till erfarenhetsutbyte och inspiration. 

Under projekttiden genomförs så kallade spridningskonferenser vid tre tillfällen, där alla kommuner (teamledare) i projektet deltar och där resultaten presenteras och diskuteras.