Vision och strategier 2026-2027

Utbildning och forskning av högsta kvalitet

Mål 2021–2030: Göteborgs universitet ska utveckla internationellt framstående utbildning och forskning inom universitetets samtliga vetenskapliga och konstnärliga områden för att bidra till kunskapsutvecklingen och stärka sin konkurrenskraft.

Universitetsgemensamma strategier 2025–2027

• Utveckla utbildningsmiljöer i världsklas
• Utveckla forskningsmiljöer i världsklass
• Stärka universitetets identitet
• Utveckla det systematiska kompetensförsörjningsarbetet

Fakultetens strategier 2026–2027

• Driva utveckling och öka samverkan med det omgivande samhället för att bidra till utbildningsmiljöer i världsklass och värna fakultetens samlade kunskap.
• Kvalitetsutveckla lärarutbildningarna och ordinarie utbildningar så att studenterna ges de bästa förutsättningarna att utvecklas inför sin kommande yrkesverksamhet och fortsatta kunskapsbyggande.
• Utveckla och kvalitetssäkra nya former för undervisning och examination för att möta förändrade förutsättningar i omvärlden och de ekonomiska konsekvenser dessa ger upphov till.
• Stärka och synliggöra progressionen mellan utbildningar från grundnivå och yrkesexamina till forskarnivå.
• Verka för att institutionerna upprätthåller en jämn hållbar antagningsvolym till forskarutbildning vid fakulteten.
• Mobilisera förutsättningar för att institutionerna framgångsrikt ska kunna erhålla medel i konkurrens inom våra fält, genom att organisera stödjande aktiviteter på såväl fakultets som institutionsnivå och genom att främja strategisk resurstilldelning.
• Prioritera aktiviteter för att stimulera såväl internationellt konkurrenskraftig forskning som samhällsrelevant och praktiknära forskning.
• Stärka forskningsutveckling på institutionsnivå genom att skapa förutsättningar för strategiska diskussioner/dialoger och erfarenhetsutbyten av forskningsfrågor.
• Främja kunskapsutbyte mellan fakulteten och relevanta sektorer i samhället genom förenade anställningar samt forsknings- och utvecklingsprojekt.

Hållbar och kunskapsbaserad samhällsutveckling

Mål 2021–2030: Göteborgs universitet ska stärka sin relevans som samhällsaktör och samarbetspartner för att göra avtryck på samhällsutvecklingen och bidra till de globala utvecklingsmålen.

Universitetsgemensamma strategier 2025–2027

• Stärka universitetets kunskapsbaserade röst i samhället
• Driva ett strategiskt samverkans- och innovationsarbete
  Fakultetens strategier 2026–2027
• Stärka samverkan med olika samhällsaktörer för att säkerställa att fakultetens kunskapsproduktion har hög relevans och en verksamhetsförbättrande effekt som svarar mot samtidens stora samhällsutmaningar.
• Fortsätta synliggöra hållbarhetsarbetet vid fakulteten genom att arbeta med Agenda 2030, framförallt Mål 3 God hälsa och välbefinnande och mål 4 God utbildning för alla.
• Bibehålla koldioxidutsläpp på en nivå som balanserar internationalisering med hållbara resealternativ, inklusive medvetenhet om klimatpåverkan från digitala möten.
• Etablera ett dialogforum för att samordna, utveckla och vidga samverkansarbetet inom alla verksamhetsområden och bidra till att stärka omvärldsbevakning och effektivt kommunicera kunskapsutveckling.
• Stärka vår kunskapsbaserade röst i samhället genom att aktivt stödja och uppmuntra våra forskare att påverka, bidra till och kvalificera samhällsdebatten.
• Utveckla och tydliggöra incitamentsstrukturer på både individ- och organisationsnivå för att främja ömsesidigt kunskapsutvecklande samverkan med en bred uppsättning externa aktörer. 

Sammanhållen organisation, attraktiv arbetsplats och studiemiljö

Mål 2021–2030: Göteborgs universitet ska utvecklas som en sammanhållen organisation, attraktiv arbetsplats och studiemiljö för att stärka utbildningens och forskningens kvalitet och relevans.

Universitetsgemensamma strategier 2025–2027

• Öka fokus på friskfaktorer och hälsofrämjande åtgärder
• Stärka arbetsgivarrollen
• Öka samordningen inom cityuniversitetet

Fakultetens strategier 2026–2027

• Synliggöra och nyttja fakultetens centrala läge i Göteborg som resurs i all verksamhet, både som utgångspunkt för externa kontakter och som en öppen och välkomnande plats för möten, och att vår lokalanvändning på så sätt optimeras.
• Öka medarbetares och studenters bidrag till verksamhetens utveckling i ett helhetsperspektiv (KAM - kompletta akademiska miljöer), vilket utgör ett starkt arbetsmiljö- likabehandlingsarbete, och att faktorer som verkar i en sådan riktning uppmärksammas och implementeras i organisationen.
• Förenkla och främja ett nyttjande av institutionerna överlappande kunskapsprofiler så att det utvecklar den samlade kvaliteten, kompetensen och ekonomin vid fakulteten.
• Driva tydliga förväntningar på kollektivt arbete av hög kvalitet i verksamheten och därmed ett aktivt lärande mellan individer, forskningsmiljöer och institutioner för att säkerställa utveckling och kontinuerlig meritering av personalen.
• Stärka våra rutiner för att undersöka, samtala om och utveckla en av studenterna upplevd god arbetsmiljö, gott studentinflytande och hög kvalitet i fakultetens forskningsbaserade utbildning.