Sidans innehåll

Idrott och hälsa

Är du intresserad av idrott, hälsa och fysisk aktivitet? Lockas du av att arbeta med barn och ungdomar? Vill du bli lärare? Då är idrott och hälsa ett ämne för dig.

Skolämnet idrott och hälsa syftar till att utveckla elevers medvetenhet och kunskap om rörelse och hälsofrämjande levnadsvanor, områden som beskrivs grundläggande för människors välbefinnande. Människors samspel med varandra, naturen och samhället är en viktig utgångspunkt för ämnet. I ämnet idrott och hälsa arbetar du med unga människors lärande och utveckling inom områden som rör det dagliga livet.

Vid Institutionen för kost-och idrottsvetenskap ansvarar vi för undervisning i idrott och hälsa som kan ingå i grundlärar- och ämneslärarprogrammen. Alla kurser innehåller ämnesinnehåll och ämnesdidaktik, vidare integreras teori och praktik fortlöpande. Vår uppgift på institutionen är att utbilda lärare som i sin undervisning ger eleverna positiva av allsidiga rörelseförmågor samt möjlighet att vara reflekterande och handlingskraftiga individer med förmåga att göra övervägda hälsosamma val.

Kompetenser

Lärarprofessionen är i fokus i ämnesstudierna, där förståelse för hälsa och fysisk aktivitet fördjupas och breddas. Kurserna kan ses som delar inom ämnesområdena, som tillsammans ger dig helheten för att undervisa i ämnet idrott och hälsa. En kunnig lärare i ämnet idrott och hälsa har gedigen kunskap om olika rörelseaktiviteter inomhus och utomhus, friluftsliv under olika årstider, människokroppen, träningslära, hälsa och levnadsvanor men även normer och värderingar. Eftersom elevernas egna kroppar är i centrum i utbildningen behöver en kunnig lärare i ämnet även kunskap och verktyg för att skapa goda lärmiljöer som inkluderar och stimulerar alla elever.

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) och examensarbete

Du som läser Idrott och hälsa som första ämne kommer göra din verksamhetsförlagda utbildning (VFU) inom Idrott och hälsa. En VFU-period består av praktik på en skola och av seminarier på universitetet. En lärare i idrott och hälsa kommer vara din VFU-handledare och du kommer få besök av en ämnesdidaktiker inom idrott och hälsa. VFU är uppdelad på 4 kurser om totalt 30 hp som är utspridda under hela utbildningen från första terminen till sista året.

Det ingår två examensarbeten om vardera 15 hp med fokus på ämnesdidaktiska frågor kopplade till idrott och hälsa

Utbildningens innehåll

Idrott och hälsa som ämne finns som obligatoriska kurser från årskurs 1 till årskurs 9 och i gymnasiet. För att få kunskaper och förmåga att undervisa i idrott och hälsa för respektive åldersgrupp studerar du ett spektrum av kurser med koppling till ämnet.

Inom grundlärarprogrammet med inriktning mot årskurs 4–6 eller fritidshem läses 30 hp idrott och hälsa med fokus på barn 6–12 år. Väljer du att läsa ämneslärarprogrammet mot årskurs 7–9 läser du 60 hp idrott och hälsa. För dig som vill läsa till gymnasielärare läser du 90 hp idrott och hälsa.

Kurser:

Grundlärarprogrammet med inriktning mot årskurs 4–6 eller fritidshem

Idrott och hälsa med fokus på barn 6–12 år 30 hp

Delkurs 1. Idrott och hälsa ur ett samhällsvetenskapligt perspektiv 7,5 hp: Här ges en introduktion till kunskapsområdet och en översikt över mål, innehåll och arbetssätt för pedagogiskt arbete inom området rörelse/idrott och hälsa. Vidare ges en helhetssyn på idrottsämnets roll i samhället förr, nu och i framtiden samt läraruppdraget i idrott och hälsa. Skola och fritidshem som institution i samhället analyseras och särskilt dess roll vad gäller rörelse, fysisk aktivitet och hälsa. Vidare behandlas barns olika förutsättningar att lyckas med sin skolgång och samhällets möjligheter att stödja barn med olika bakgrund.
Delkurs 2. Didaktik för Idrott och hälsa inomhus med fokus på barn 6–12 å 7,5 hp: Delkurs 2 fokuserar på ämnesteoretiska och idrottsdidaktiska kunskaper för inomhusverksamhet. Olika former av lek, idrott och fysisk aktivitet praktiseras och relateras till målen för grundskolans och fritidshemmets undervisning i ämnet idrott och hälsa. Den metodiska kompetensen står i fokus och strävan att skapa glädje och engagemang i fysisk aktivitet utgör ett övergripande tema. Likaså behandlas bedömning och betygssättning. Värdegrundsfrågor, likabehandling och likvärdighet diskuteras och sätts i relation till ämnet. Specialpedagogiska arbetssätt aktualiseras och behov av individualiserad undervisning diskuteras och exemplifieras.
Delkurs 3. Didaktik för Idrott och hälsa utomhus med fokus på barn 6–12 år, 7,5 hp: Delkurs 3 har samma utgångpunkter som delkurs 2 men med didaktik för idrott och hälsa utomhus.
Delkurs 4. Rörelselära för idrott och hälsa med fokus på barn 6–12 år, 7,5 hp: I delkursen introduceras studier om människan i fysisk aktivitet. Delkursen består av en allmän del med elevers fysiska utveckling, genomgång av kroppens anatomi och fysiologi, samt en specifik del med genomgång av träningslära och fysisk aktivitet anpassad för elever. Kunskaperna kombineras till en funktionell förståelse för människan i fysisk aktivitet. Hälsobegreppet relateras till de humanbiologiska studierna och fokus i delkursen är elevers fysiska utveckling och den fysiska aktivitetens roll för hälsa och välbefinnande.

Ämneslärarprogrammet med inriktning 7–9

L9ID10 Idrott och hälsa, 15 hp

Studierna i ämnet idrott och hälsa innehåller både ämnesstudier och didaktik för att förbereda för kommande yrkesutövning som lärare i skolämnet idrott och hälsa. Teori och praktik integreras fortlöpande. Idrott, fysisk aktivitet och hälsa studeras ur många olika perspektiv med förankring i skolans verksamhet. Genom olika kurser i anatomi, fysiologi och träningslära kommer du att lära dig hur kroppen fungerar i arbete och vila.

Lärarprofessionen är i fokus, där förståelse för hälsa och fysisk aktivitet fördjupas och breddas. Kurserna kan ses som delar inom ämnesområdena, som tillsammans ger dig helheten för att undervisa i ämnet idrott och hälsa. Genom den verksamhetsförlagda utbildningen, VFU, får du sedan möjlighet att omsätta dina kunskaper i praktiken.

Studierna bedrivs i skiftande miljöer under olika årstider. Det ger dig goda kunskaper och erfarenheter i ditt kommande lärararbete. Friluftsliv är en del av utbildningen. Du får möjlighet att praktisera och utveckla dina kunskaper i naturlig miljö, där vinterutbildning, vandring och paddling är några av inslagen.

Idrott och hälsa ingår i följande lärarprogram

Syftet med idrott och hälsa

En hälsosam livsstil utgör grunden för en harmonisk tillvaro med livsglädje och effektivitet. Vardagens vanor och val är centrala. Människors samspel med varandra, naturen och samhället är en viktig utgångspunkt. I ämnet idrott och hälsa arbetar du med unga människors lärande och utveckling inom områden som rör det dagliga livet.

Ämnet ger elever möjligheter till att vara aktiva, utveckla sin kompetens och känna tillit till sin egen förmåga när det gäller att hantera sin hälsa och sin sociala kompetens.

Vår uppgift på institutionen för kost- och idrottsvetenskap är att utbilda lärare som i sin undervisning kan utveckla elevernas potential att vara reflekterande och handlingskraftiga konsumenter med förmåga att genomföra medvetna val utifrån begreppet hållbar utveckling. Ämnet innebär att du får träffa många av skolans elever. Idrott och hälsa är ett av skolans mest populära ämne om du frågar eleverna. Skolan behöver behöriga lärare i idrott och hälsa, såväl grundlärare som ämneslärare.

Senast ändrad

13 december 2024