Ämnesbetyg – från utredning till skarpt läge

Om seminariet

Seminariet är öppet för alla som är intresserade av förändringarna som GY25 innebär för gymnasial yrkesutbildning. Zoom-länk hittar du här ovanför.

Program

• 14:30–14:35: Välkomna

• 14:35–15:15: Jörgen Tholin, som arbetat med ämnesbetygsutredningen, beskriver arbetet och vad som ligger till grund för hur ämnesbetyg kom att utformas. 
  
  Jörgen berättar om direktiv som utredningen fick från regeringen 2018 och vilka problem regeringen ville få belysta. Han berättar om hur de gick till väga för att arbeta fram de förslag som de lade, och vilka av förslagen som politiken beslöt att gå fram med till ny lagstiftning.
  
  Den stora frågan för utredningen var införande av ämnesbetyg. Här finns några speciella punkter att belysa till exempel; finns det skillnader mellan ämnen och program vid införandet av ämnesbetyg och, hur ser man till att det finns en koppling mellan gymnasieskola och Komvux när ämnesbetyg införs.

  Utredningen Bygga, bedöma, betygssätta – betyg som bättre motsvarar elevernas kunskaper finns att läsa på regeringen.se.
   

• 15:20–15:50: Betty Ingildsen som arbetar som yrkeslärare och utvecklingsledare vid Angeredsgymnasiet i Göteborg beskriver arbetsprocessen inför GY25 – gymnasiereformen som innebär att ämnesbetyg ersätter kursbetyg i gymnasieskolan, den anpassade gymnasieskolan och motsvarande delar inom komvux. GY25 gäller från den 1 juli 2025. 
  
  Betty berättar om hur Angeredsgymnasiet har organiserat sin kompetensutveckling samt hur de har planerat för och genomfört utvecklingsarbetet på skolan. Hon visar exempel på hur de arbetat fram progression och ämnesnivåer i årskurserna.
• 15:50–16:15: Avslutning

Om arrangören

Kollegiet för yrkeskunnande är en mötesplats för forskare och andra med intresse för yrkesutbildning i skola och arbetsliv. På kollegiets webbsida listas kommande seminarier. Arrangemangen är öppna för alla intresserade.