Ekonomistyrning, kandidatkurs

Kursen ges som fristående kurs.
Kursen kan ingå i följande program: 1) Ekonomie kandidatprogram (S1EKA)

För tillträde till kursen krävs minst 105 högskolepoäng varav minst 45 högskolepoäng från FEK101 Företagsekonomi, Organisation och ledarskap, 7,5 hp, FEK102 Företagsekonomi, Marknadsföring, 7,5 hp, FEK103 Företagsekonomi, Externredovisning, 7,5 hp, FEK104 Företagsekonomi, Ekonomistyrning, FEK201 Företagsekonomi, Strategisk marknadsföring 7,5 hp, FEK202 Företagsekonomi, Strategi 7,5 hp, FEK203 Företagsekonomi, Lönsamhet och finansiering 7,5 hp och FEK204 Företagsekonomi, Operativ styrning 7,5 hp alternativt från FEG100 Företagsekonomi 1, 30 hp och FEG200 Företagsekonomi 2, 30 hp eller motsvarande kurs.

Kursen behandlar olika perspektiv på ekonomi- och verksamhetsstyrning.
Ekonomistyrningens relation till omgivningen, verksamhetens mål och strategier ingår tillsammans med kopplingen till det operativa arbetet i verksamheten. Denna översättning, från övergripande mål och strategier till operativ styrning, utgör den taktiska nivån i en verksamhet och står i fokus för kursens delmoment.
Moment ett behandlar roller, förutsättningar för och balansen mellan alternativa styrformer med fördjupning i olika formella styrmedel som huvudsakligen stödjer målstyrning, såsom budgetering, prestationsmätning, belöningssystem och ansvarsformer. Här behandlas både beteendeorienterade och praktiska konsekvenser av olika val. Vidare diskuteras hur den taktiska nivån hanterar olika typer av mål såsom hållbarhet parallellt med mer traditionella lönsamhetsmål.
Moment två behandlar samband mellan olika finansiella prestationsmått och hur dessa kan nyttjas för att skapa en finansiell ekonomimodell som stödjer en överordnad finansiell strategi. I detta moment ingår också träning i sambanden mellan lönsamhet, finansiering och tillväxt relaterat till olika former av risk.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

1. utifrån beskrivna fall, analysera, värdera, och motivera val av ekonomistyrning samt producera skriftliga rapporter och delta aktivt i diskussioner inom ämnesområdet
2. integrera kunskaper om för- och nackdelar med formella och mindre formella styrmedel baserad bl.a. på vetenskapliga artiklar samt urskilja behovet av att situationsanpassa ekonomistyrsystem i syfte att uppnå önskvärt beteende i organisationen
3. förklara sambanden mellan olika redovisningsbaserade mått, olika risker ett företag upplever och visa förmåga att beakta risk i redovisningsbaserade ekonomistyrningsmodeller.

Föreläsningar, seminarier.
Undervisningsspråk: Svenska på höstterminer (undervisning på engelska kan förekomma) och engelska på vårterminer (undervisning på svenska kan förekomma om det är lämpligt för studentgruppen).

Lärandemål 1 examineras genom tre praktikfall med muntlig redovisning.
Lärandemål 2 examineras genom skriftlig tentamen.
Lärandemål 3 examineras genom skriftlig tentamen och skriftligt praktikfall.
(Lärandemålen examineras genom totalt en tentamen och fyra praktikfall.)

Av resursskäl kan praktikfall vid lärandemål 1 och 3 endast genomföras och examineras inom ramen för kurstillfället.
Student som inte närvarar vid det obligatoriska tillfället måste göra en komplettering inom föreskriven tid.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredställande (D), Tillräcklig (E) och Underkänd (F).
För ett godkänt kursbetyg krävs att samtliga lärandemål är godkända. De obligatoriska momenten i kursen måste också vara uppfyllda. Poäng från kursens poängsatta examinationsmoment läggs samman vid framräkning av kursbetyg A-F.

Betyg (Benämning) Karakteristik:
A (Utmärkt) Ett framstående resultat som är utmärkt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

B (Mycket bra) Ett mycket bra resultat som karakteriseras av mycket bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.

C (Bra) Ett bra resultat som karakteriseras av bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.

D (Tillfredsställande) Ett resultat som är tillfredsställande vad gäller teoretiskt djup,praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

E (Tillräcklig) Ett resultat som möter minimikraven vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet, men inte mer.

F (Underkänd) Ett resultat som är otillräckligt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

Enskilda examinationsmoment i kursen kan ha betygsskala UG (underkänt/godkänt).

Kursvärdering sker anonymt digitalt via kursens hemsida alternativt via skriftlig enkät som delas ut i anslutning till det sista schemalagda lektionstillfället eller i anslutning till tentamen. Resultatet av kursvärderingen skall kommuniceras via kursnämnd och kurshemsida. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Handelshögskolan har en AI-policy gällande användning av generativ AI eller liknande verktyg. Regler och riktlinjer för användning av sådana verktyg publiceras och uppdateras på kursens lärplattform. Där framgår specifikt vad som gäller för den här kursen.