Handledarutbildning I. Handledning med inriktning mot studenter inom verksamhetsförlagd utbildning

Kursen ges som fristående kurs

För tillträde till kursen krävs yrkesexamen inom något av hälsovetenskapens huvudområden.

Högskoleutbildning, perspektiv, organisation och professionsutveckling
Pedagogik och didaktik
Lärande och lärprocesser i handledning
Lärande miljöer
Kompetens och kunskapsformer
Handledningsteorier, modeller och metodik
Kommunikation och relationsprocesser i handledning
Bedömning

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• Beskriva och förklara högre utbildningars organisation och struktur relaterat till professionell utbildning inom vård och omsorg
• Förklara och ge exempel på olika kompetens- och kunskapsformer relaterade till professionsutveckling
• Beskriva hållbar utveckling i relation till professionell kompetensutveckling

Färdigheter och förmåga

• Identifiera, beskriva och analysera betydelsen av kommunikation och eget agerande som handledare i lärandeprocesser med studenter
• Utarbeta och förklara hur pedagogiska strategier och teoretiska handlingsmodeller kan användas i handledning av studenter
• Resonera angående olika lärstilar och lärandemiljöers betydelse relaterat till lärandeprocessen och studentens professionella utveckling.
• Beskriva och förklara användandet av ett kritiskt förhållningssätt i olika handledningsssituationer

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Reflektera över hur ålder, kön, etnicitet och kultur påverkar olika lärandesituationer inom verksamhetsförlagd utbildning
• Reflektera över professionellt och pedagogiskt förhållningssätt i relation till handledning och våld i nära relationer

Kursen är en webbaserad utbildning på distans. Undervisning och examinationer sker företrädesvis på distans.

Undervisning sker genom:

Egna studier
Inspelade föreläsningar via lärplattformen Canvas 
Seminarium på schemalagda tider
Workshop 
Handledning

Examination sker i form av:

• Muntlig tentamen i kunskap, kompetens och handledningsteori, (3 hp) 
• Muntlig tentamen i högre utbildningars organisation, (1,5 hp)
• Muntlig tentamen i pedagogiska strategier, (0,5 hp)
• Skriftlig tentamen och muntlig redovisning i pedagogiska strategier. Sker i grupp (2,5 hp)*

Examinationer märkta med * kan kompletteras. I de fall komplettering ej lämnas in inom utsatt tid underkänns studenten på examinationsuppgiften.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursvärdering sker skriftligt samt muntligt i dialog med studenterna. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Kursen kräver nätuppkoppling, dator, webkamera och headset.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning.

Kursen kan inte ingå i samma examen som OM9040 Handledarutbildning I. Handledning med inriktning mot studenter inom verksamhetsförlagd utbildning och VP9030 Handledarutbildning I. Handledning med inriktning mot studenter inom verksamhetsförlagd utbildning, då kurserna har samma innehåll.