Motivation, psykisk hälsa och det livslånga lärandet

Under detta webbinarium diskuteras förutsättningar för ett livslångt lärande och prestationer och betydelsen av motivation, psykisk hälsa och stödåtgärder. Efter den inledande presentationen finns tid för att delta i ett gemensamt samtal.

Joanna Giota är professor i pedagogik vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet. 

Joanna Giotas forskning har riktats mot elevers egna syften med att gå till skolan och lära sig - eller att undvika att lära sig. Närmare bestämt, hur olika typer av motivation påverkar elevers prestationer över tid samt hur det relaterar till deras självuppfattning, framtida utbildningsval och psykiska hälsa. Frågor som rör olika typer av stödåtgärder och dess konsekvenser i ett livsperspektiv samt betydelsen av hur undervisning bedrivs för elevers lärande och prestationer har också undersökts. 

Vid webbinariet kommer Giota att lyfta forskningsresultat gällande samtliga ovanstående kunskapsområden.

Om arrangören

Kollegiet för inkludering, likvärdighet och specialpedagogik är ett forum för kunskapsutbyte för forskare, yrkesverksamma pedagoger och andra som är intresserade av det specialpedagogiska kunskapsområdet. Kollegiets seminarier är öppna för alla.