Disputation: Kristin Opaas Haugli

Om avhandlingen

Arbete i fängelser har i allmänhet fått lite uppmärksamhet i samhällsvetenskaplig forskning, och arbete med målgruppen utländska intagna som står inför utvisning har fått ännu mindre. Denna studie av fängelsepersonalens arbete på immigrationsenheten på norska Kongsvingerfängelset syftar till att utforska innehållet i deras tysta kunskap, hinder och möjligheter för kunskapsdelning, samt den roll som erfarenhet och reflektion spelar för att göra sådan kunskap synlig.

Fängelsepersonal befinner sig ofta i krävande situationer där de måste balansera säkerhet, kontroll och återintegreringsarbete. Mot bakgrund av en alltmer komplex intagenpopulation, där målgruppen i Kongsvingerfängelset kan omfatta upp till 70 olika nationaliteter under ett år, står fängelsepersonalen inför komplexa utmaningar som inte alltid kan lösas genom standardiserade förfaranden.

Studien bidrar till en djupare förståelse för hur personalen utvecklar tyst kunskap genom det dynamiska säkerhetsarbetet där viktiga faktorer är att bygga relationer med intagna och mobilisera språk- och kommunikationsfärdigheter. Dessutom är gemenskaper bland praktikerna avgörande för kunskapsdelning och reflektion över praktiken, särskilt när relevant kompetensutveckling och organiserad professionell handledning är begränsad.