Konsumentbeteende, kandidatkurs

Kursen ges som fristående kurs.
Kursen kan ingå i följande program: 1) Ekonomie kandidatprogram (S1EKA)

För tillträde till kursen krävs minst 105 högskolepoäng varav minst 45 högskolepoäng från FEK101 Företagsekonomi, Organisation och ledarskap, 7,5 hp, FEK102 Företagsekonomi, Marknadsföring, 7,5 hp, FEK103 Företagsekonomi, Externredovisning, 7,5 hp, FEK104 Företagsekonomi, Ekonomistyrning, FEK201 Företagsekonomi, Strategisk marknadsföring 7,5 hp, FEK202 Företagsekonomi, Strategi 7,5 hp, FEK203 Företagsekonomi, Lönsamhet och finansiering 7,5 hp och FEK204 Företagsekonomi, Operativ styrning 7,5 hp alternativt från FEG100 Företagsekonomi 1, 30 hp och FEG200 Företagsekonomi 2, 30 hp eller motsvarande kurs.

Kursen i konsumentbeteende ger en fördjupad förståelse för konsumtionskulturen och konsumentens roll på marknaden. På kursen diskuteras centrala begrepp, teorier och metoder som används för att analysera konsumtion av produkter, varumärken och reklam – analyser som ger värdefull kunskap till strategiska beslut i företag och andra organisationer. Kursen är indelad i fyra huvudområden inom konsumentbeteendeämnet: konsumtionssamhället, konsumtionspraktiker, konsumentpsykologi och konsumentundersökningar.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

1. beskriva och förklara konsumentbeteende ur olika vetenskapliga perspektiv
2. analysera och problematisera samtida konsumtionsmönster
3. designa, tillämpa och reflektera över metoder för konsumentundersökningar.

Undervisningen består av:
föreläsningar som introducerar studenterna till varje område, seminarier eller workshops där studenterna arbetar med datainsamling, analys och/eller diskussion, handledning, för gruppuppgifter.

Undervisningsspråk: engelska

Tentamen
Alla lärandemål examineras genom en individuell skriftlig tentamen. 

Gruppuppgifter
Lärandemål 1 och 3 examineras genom gruppuppgifter. Beroende på modul kan uppgiften omfatta skriftlig text, presentation och kamratgranskning. 

Individuella uppgifter
Lärandemål 1 examineras genom mindre individuella skriftliga eller digitala test.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredställande (D), Tillräcklig (E) och Underkänd (F).

För att bli godkänd på kursen måste studenten ha uppnått alla lärandemål. Detta innebär ett godkänt betyg (A-E) på den individuella skriftliga tentamen och godkänt (G) på alla grupp- och individuella uppgifter. Betyget på kursen (A-F) baseras på den individuella skriftliga tentamen.

Betyg (Benämning) Karakteristik:
A (Utmärkt) Ett framstående resultat som är utmärkt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

B (Mycket bra) Ett mycket bra resultat som karakteriseras av mycket bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.

C (Bra) Ett bra resultat som karakteriseras av bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.

D (Tillfredsställande) Ett resultat som är tillfredsställande vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

E (Tillräcklig) Ett resultat som möter minimikraven vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet, men inte mer.

F (Underkänd) Ett resultat som är otillräckligt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

Enskilda examinationsmoment i kursen kan ha betygsskala UG (underkänt/godkänt).

Kursvärdering sker anonymt digitalt via kursens hemsida alternativt via skriftlig enkät som delas ut i anslutning till det sista schemalagda lektionstillfället eller i anslutning till tentamen. Resultatet av kursvärderingen skall kommuniceras via kursnämnd och kurshemsida. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Handelshögskolan har en AI-policy gällande användning av generativ AI eller liknande verktyg. Regler och riktlinjer för användning av sådana verktyg publiceras och uppdateras på kursens lärplattform. Där framgår specifikt vad som gäller för den här kursen.