Yrkesmässig handledning i vård och omsorg - handledarutbildning

Kursen ges som en fristående kurs inom vårdvetenskap.

För tillträde till kursen krävs yrkesexamen om 180 Högskolepoäng inom vårdvetenskapens huvudområden eller motsvarande och 1 års yrkeslivserfarenhet inom professionen.

Olika professioners innehåll och utveckling

Yrkesidentitet

Yrkesparadigm

Värdegrund

Etik

Samspel i grupp

Grupprocesser

Ledarskap

Ämnesrelaterad handledning

Handledning av egen grupp

Fenomen i handledning

Handledning på yrkesfunktionen,

Yrkesrelaterade situationer inom vård och omsorg

Kommunikation

Handledning av egen grupp

Handledning på handledning

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

Kunskap och förståelse

• Reflektera över den egna professionen och dess utveckling
• Analysera och reflektera över den egna professionens kunskaps/ämnesområde som grund för yrkesmässig handledning inom vård och omsorg
• Förklara och reflektera över lärprocessens betydelse för personlig och professionell utveckling
• Förklara kommunikationsteorier och metoder samt analysera kommunikationens betydelse i mötet mellan människor
• Diskutera, förklara och analysera gruppdynamiska skeenden
• Beskriva, jämföra och reflektera över ledarskapsteorier
• Analysera och reflektera över den yrkesmässiga handledningens bakomliggande teorier, människosyn samt dess modeller och metoder

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Reflektera över egen och andras värdegrund för att medverka till vidareutveckling av etiskt ansvar
• Kritiskt granska den egna ledarskapsprofilen och det egna handledarparadigmet
• Kritiskt granska och använda forskningsresultat, relevanta för yrkesmässig handledning inom vård och omsorg
• Reflektera över genus- och kulturaspekters påverkan på kunskap och lärande
• Uppmärksamma och hantera etiska utmaningar och konflikter i handledningssituationer
• Organisera, planera, genomföra och utvärdera yrkesmässig handledning inom vård och omsorg

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Värdera betydelsen av hållbar utveckling genom att integrera och tillämpa handledningsteori och handledningsmetoder i sitt handledarskap
• Anpassa handledningen till gruppdeltagarnas behov och handledningens olika faser
• Tillämpa kommunikationsteorier och metoder i sitt handledarskap
• Tillämpa kreativa och komplementära handledningsmetoder i sitt handledarskap
• Stödja de handledda i personlig och professionell växt

Undervisningen sker genom:

Drama

Föreläsning

Reflektion i grupp

Seminarium

Självstudier

Workshops

Lärandemålen examineras genom:

Individuell skriftlig examinationsuppgift i yrkesidentitet och etik, (3,0 hp) *

Individuell skriftlig examinationsuppgift i grupprocesser och ledarskap, (4,5 hp) *

Muntlig reflektion av egen handledning. 80% närvaro krävs för ett godkännande (7,5 hp) *

Muntlig reflektion över yrkesrelaterade situationer inom vård och omsorg (7,5 hp) *

Individuell skriftlig examinationsuppgift i analys av handledarskapet, (7,5 hp) *

Student kan ges möjlighet att komplettera inlämnad uppgift. Examinationer märkta med * kan kompletteras.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Kursen är utformad i enlighet med Riktlinjer för godkännande av handledare i yrkesmässig handledning i omvårdnad, fastställda av Riksföreningen för yrkesmässig handledning i Omvårdnad och Svensk Sjuksköterskeförening.