Teknologi och förkroppsligad interaktion

Kursen är en valfri kurs inom Master in Communication (N2CMN).

För tillträde till kursen krävs kandidatexamen, 180 hp eller motsvarande, samt språkkunskaper motsvarande Engelska B/Engelska 6.

Våra vardagliga och professionella liv formas av teknik. Utvecklingen och implementeringen av teknik påverkar därför hur vi interagerar med omvärlden. Den här kursen behandlar det samordnade skapandet, manipulationen och användningen av teknik genom förkroppsligad interaktion. Genom att betona den förkroppsligade naturen av mänsklig interaktion belyses intresset för fenomen som uppstår i realtid och i det fysiska rummet. Kursen utrustar deltagarna med teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter för att förstå och analysera förkroppsligad interaktion med och genom teknik. Särskild uppmärksamhet ägnas åt användningen av videoetnografi och multimodal interaktionsanalys. Kursen behandlar också förhållandet mellan teori, empiriska studier och design.

Kursen är uppdelad i tre delar: (1) teoretiska och metodologiska angreppssätt för att förstå och undersöka förkroppsligad interaktion; (2) praktiska aspekter av att analysera teknik och förkroppsligad interaktion med hjälp av audiovisuella data; (3) förhållandet mellan förkroppsligad interaktion och design av teknologier.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• identifiera och beskriva grunderna för förkroppsligad interaktion som ett område för forskning och utveckling;
• visa förståelse för den metodologiska grunden för videoetnografi och multimodal konversationsanalys;

Färdigheter och förmåga

• transkribera och analysera förkroppsligad interaktion som inkluderar teknik;
• tillämpa teoretisk kunskap vid design av interaktiva artefakter och aktiviteter; 

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• formulera och kritiskt reflektera över designimplikationer baserat på studier av förkroppsligad interaktion.

Undervisningen ges genom föreläsningar, seminarier, grupparbete och workshops.

Undervisningsspråk: engelska

Kursens innehåller tre examinerande moment: 1) en gruppuppgift (2 hp), 2) en designworkshop (2 hp) och 3) en individuell skriftlig uppgift (3,5 hp).

Deltagande på obligatoriska moment krävs för att bli godkänd på denna kurs (designworkshop och presentation av grupparbete). Om en student inte kan närvara vid ett obligatoriskt tillfälle kan examinator besluta om enalternativ examinationsform.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, bör sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och ska bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22§).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats. Vad avser praktik och verksamhetsförlagd utbildning gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

Betygsskalan för gruppuppgiften och designworkshopen är: G eller U.

Betygsskalan för den individuella uppgiften är: VG, G eller U.

För att få G på hela kursen krävs betyget G på samtliga delar av examinationen. För att få VG på hela kursen krävs VG på den individuella uppgiften och G på de övriga delarna av examinationen.

Efter avslutad kurs ska studenterna ges möjlighet att anonymt delta i en kursvärdering. Resultaten av utvärderingen och eventuella förändringar av kursen till följd av kursutvärderingen kommer att delas med studenter som deltagit i utvärderingen och nya studenter i början av nästa kurs.

Dessutom kommer kursansvarig att genomföra en informell halvtidsutvärdering under kursen, vilket kommer att ge kursansvarig möjlighet att inkludera studenternas feedback under den andra halvan av kursen.