Religionskunskap 3 för gymnasielärare
Kort om kursen
Hur kan man förstå och förklara en mystik erfarenhet? Vad innebär idén om Guds existens och varför finns ondska? Vad är ett gott liv och ett gott samhälle?
I kursen studerar du religionens funktion och uttryck på individ- och gruppnivå. Du får också kunskap om hur religionsfilosofiska perspektiv och etiska frågeställningar kan omsättas i undervisningspraktik.
Om utbildningen
Kursens tre delkurser introducerar religionspsykologiska, religionsfilosofiska och etiska perspektiv och deras relation till skolämnet religionskunskap.
I första delkursen får du grundläggande kunskaper i religionspsykologi som ett verktyg att tolka, förstå och förklara människors religiositet och sätt att uttrycka tro. Utifrån psykologiska teoribildningar studerat du komplexiteten i människors religiositet och religiösa erfarenheter, som exempelvis religiösa visioner, mystika erfarenheter, och religion som copingresurs. I delkurs två möter du förhållandet mellan religion och vetenskap, samt olika former av religionskritik. Du får också studera grundläggande religionsfilosofiska principer och frågeställningar, så som Guds existens och problemet med ondska. I tredje delkursen får du kunskap om grundläggande etiska principer och frågor. Etiska teorier och frågor kontextualiseras och du övas i att analysera dem och förstå hur de kan tillämpas.
Behörigheter och urval
Behörighet
För tillträde till kursen krävs godkänt resultat på minst 30 högskolepoäng från Religionskunskap 1 och 2 för gymnasielärare (LGRE11 och LGRE21), varav minst 5 högskolepoäng från LGRE21, eller motsvarande kunskaper.
Urval
Högskolepoäng, max 165 hp
Så är det att plugga
Undervisningen
Under kursen tillämpas följande undervisningsformer: föreläsningar och seminarier. Studenter förväntas att vara förberedda enligt anvisningar och delta aktivt i undervisningen. Aktiv närvaro krävs vid seminarierna, vilka är obligatoriska.
