Analys av marknadsföringsfall

Kursen Analys av marknadsföringsfall är en kurs i masterprogrammet Marketing and Consumption vid Graduate School, School, Handelshögskolan vid Göteborgs Universitet.

För att vara behörig till kursen Analys av marknadsföringsfall måste deltagaren uppfylla förkunskapskraven för ett av masterprogrammen på Graduate School.

Trender i samhället runtomkring oss innebär både utmaningar och möjligheter för utövandet av marknadsföring. Dessa trender reflekteras i hög utsträckning både i nya affärsmodeller och i det sätt på vilket vi som konsumenter interagerar med samhället runtomkring oss. Att förstå dessa mer praktiskt orienterade trender och ha förmågan att följa dem tillbaka till olika teoretiska marknadsföringsteorier är av stor vikt för utvecklingen av såväl teoretiskt som praktiskt orienterad marknadsföring.

I denna fördjupande kurs i Analys av marknadsföringsfall ställs studenterna inför ett fåtal verkliga fenomen, representerade av organisationer, företag eller projekt. Kursens fokus kommer således att ligga utanför universitetets väggar, i syfte att utmana studenterna att reflektera över verkligheten runtomkring oss och att ta denna reflektion som en utgångspunkt för en akademisk diskussion.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

1. på ett nyanserat sätt redogöra för samtida praktiska och samhälleliga trender inom marknadsföring
2. strukturera och analysera samtida praktiska trender för att på så sätt problematisera deras betydelse och implikationer för marknadsföring 
3. diskutera, utvärdera och kritiskt reflektera över samtida praktiska trender ur ett marknadsföringsperspektiv.

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier och handledning.

Till följd av ett interaktivt undervisningsformat kräver kursen ett betydande engagemang från studenternas sida. Konkret innebär detta aktivt deltagande vid föreläsningar, seminarier och workshops. Studenterna förväntas också läsa in litteraturen inför respektive moment och vara beredda att diskutera och försvara egna åsikter.

Undervisningsspråk: engelska

Samtliga lärandemål bedöms genom gruppuppgifter, presentationer samt muntliga och skriftliga individuella uppgifter.

All individuell examination skall skrivas individuellt. Samarbete i formulering av text, tabeller, figurer etc. är inte tillåtet. En underkänd uppgift kan kompletteras till ett godkänt betyg.

Om den kursansvariga läraren samtycker att anledningen till frånvaro eller utebliven inlämning av obligatoriska moment är giltig, kan de saknade momenten ersättas med alternativa uppgifter.

På grund av begränsade resurser erbjuds och bedöms obligatoriska kursmoment endast inom kursens angivna tidsram.

I samband med skriftliga uppgifter kan kursansvarig eller lärare komma att hålla ett uppföljande muntligt samtal med studenten. Samtalet är ett bedömningsstöd för den skriftliga inlämningen. Syftet med samtalet är att säkerställa att uppgiftens lärandemål är uppfyllda och att texten, idéerna och/eller analysen är studentens eget arbete.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats.

Antalet examinationstillfällen är begränsat till fem.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredställande (D), Tillräcklig (E) och Underkänd (F).

För godkänd kurs krävs godkänt på alla examinationsformer. Betyget (A-E) baseras på den totala poängen en student uppnår på gruppuppgifterna, presentationerna samt de individuella uppgifterna. För att få ett godkänt betyg (A-E) krävs >= 50 % av
poängen. Skalan har fasta intervaller:
A: 85-100%
B: 75-84%
C: 68-74%
D: 60-67%
E: 50-59%
F: <50%

Vid kursens slut genomförs en kursvärdering. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.