Idrott och hälsa V

Kursen ingår i följande program: Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete
i gymnasieskolan.

Kursen består av fyra delkurser:

• Samhällsvetenskapliga perspektiv på Idrott och hälsa III

  Delkursen är en påbyggnad av samhällsvetenskapliga perspektiv på Idrott och hälsa. I delkursen ingår fördjupning av inkluderande arbetssätt utifrån exempelvis kultur, religion, kön, genus och kropp. Ett annat viktigt tema är sociala mediers roll och inverkan på gymnasieelevers hälsa och levnadsvanor.

• Internationalisering inom Idrott och hälsa

  Delkursen är en påbyggnad av delkursen Internationalisering I och studenterna fördjupar sina kunskaper kring ämnet Idrott och hälsas utformning samt idrottslärarutbildningarnas upplägg. Fokus läggs även på idrottslärares yrkesförhållanden samt bedömning och betygssättning inom ämnet Idrott och hälsa nationellt och internationellt. I delkursen åker studenterna iväg på en veckas utbyte till utländsk lärarutbildning.

•  Ledarskap inom Idrott och hälsa

  I delkursen behandlas olika ledarskapsstilar och ledarbeteenden med ett fokus på att skapa och upprätthålla effektiva lärandemiljöer inom ämnet Idrott och hälsa. Detta görs framför allt ur ett socialpsykologiskt perspektiv och innefattar ledarstrategier som syftar till att skapa ordning och struktur, goda elevrelationer, samt främja elevernas motivation

• Psykologiska perspektiv inom Idrott och hälsa

  I denna delkurs introduceras teorier, begrepp och metoder inom området tränings och hälsopsykologi. Områden som behandlas är exempelvis sambanden mellan fysisk aktivitet/träning och mental hälsa (framför allt kognition och självbild/självkänsla) hos barn och unga samt motivation till fysisk aktivitet och träning.