Pernilla Andersson Varga
-
Tema, rum och digitalisering i ny skolverksamhet. Slutrapport från ULF-projektet DigiFLEX: Didaktisk design i
samverkan
Sylvana Sofkova Hashemi, Anna Maria Hipkiss, Maria Spante, Pernilla Andersson Varga, Martin Tallvid, Mats Widigson
2023 -
Getting to grips with genre pedagogy - Mapping and analysing the recontextualisation of Sydney school genre pedagogy in the Swedish educational
context
Pernilla Andersson Varga, Anna Maria Hipkiss, Susanne Staf
Linguistics and Education - 2023 -
(Practicing and) testing pupils’ subject specific literacy in history and
chemistry
Anna Maria Hipkiss, Susanne Staf, Lotta Olvegård, Pernilla Andersson Varga
WRAB 2023: Writing Research Across Borders VI, From early literacy learning to writing in professional life, 18–22 February 2023, NTNU, Trondheim, Norway - 2023 -
Teachers' understanding of genre pedagogy at a Swedish comprehensive
school
Eva Olsson, Pernilla Andersson Varga, Charlotta Olvegård
Writing Research Across Borders, WRAB, Trondheim, 19 February 2023 - 2023 -
Att försöka få grepp om genrepedagogik(en) i den svenska
skolkontexen.
Pernilla Andersson Varga, Anna Maria Hipkiss, Susanne Staf
Skriv! Les! Nordisk forskerkonferanse om lesing, skriving, og literacy. NTNU Trondheim, 10-11 maj, 2022. - 2022 -
Att försöka få grepp om genrepedagogik(en) – exemplet
Läslyftet
Pernilla Andersson Varga, Anna Maria Hipkiss, Susanne Staf
SMDI 15 Språk och litteratur – en omöjlig eller skön förening? Lunds universitet, 23–24 november 2022. - 2022 -
Genrepedagogik(en) på mellanstadiet – försvenskad, förenklad,
förvanskad(?).
Anna Maria Hipkiss, Pernilla Andersson Varga, Susanne Staf
SMDI 15 Språk och litteratur – en omöjlig eller skön förening? Lunds universitet, 23–24 november 2022. - 2022 -
Kollegiala samtal som kontext för utveckling av lärares
literacyförståelse
Ann-Christin Randahl, Pernilla Andersson Varga
Nordic Journal of Literacy Research - 2021 -
Teaching in Flexible Spatial and Digital
Conditions
Anna Maria Hipkiss, Sylvana Sofkova Hashemi, Pernilla Andersson Varga, Maria Spante, Martin Tallvid, Mats Widigson
The 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction: Education and citizenship - Learning and Instruction and the Shaping of Futures, 23 - 27 August 2021, University of Gothenburg - 2021 -
Semantic profiles in chemistry texts: How Reading To Learn pedagogy enables literacy
development
Anna Maria Hipkiss, Susanne Staf, Pernilla Andersson Varga
LCT3 - Third International Legitimation Code Theory Conference, July 1-5, 2019, Johannesburg, South Africa - 2019 -
Semantiska vågor i arbetslagets
literacysamtal
Ann-Christin Randahl, Pernilla Andersson Varga
Skriv! Les! 2019, 7-9 maj, Stavanger, Norge - 2019 -
The literacy facilitator as moderator or mediating tool during peer
discussions
Pernilla Andersson Varga, Ann-Christin Randahl
ECER 2019, 2-6 september, Hamburg, Germany - 2019 -
Spotlighting pedagogic metalanguage in Reading to Learn - How teachers build legitimate knowledge during tutorial
sessions
Anna Maria Hipkiss, Pernilla Andersson Varga
Linguistics and Education - 2018 -
Att leda kollegors kunskapsbygge – handledarens komplexa roll i
Läslyftet
Ann-Christin Randahl, Pernilla Andersson Varga
SMDI, Svenska med didaktiskt innehåll, Linköping, 22–23 november 2018 - 2018 -
Handledaren som medierande redskap och
moderator
Pernilla Andersson Varga, Ann-Christin Randahl
NÄD, Nationell ämnesdidaktisk konferens, 26-27 april, 2018, Kristianstad - 2018 -
Vardagsspråk och
skolspråk.
Lotta Olvegård, Pernilla Andersson Varga
Modulen "Tolka och skriva text". Skolverket, Lärportalen. - 2017 -
Förändringsagenter i skolans
literacyundervisning
Ann-Christin Randahl, Pernilla Andersson Varga
Skriv! Les!, 9-11 maj, NTNU, Trondheim - 2017 -
Från samtalsledare till förändringsagent? Handledarens roll i
Läslyftet
Pernilla Andersson Varga, Ann-Christin Randahl
Tolfte nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning.Textkulturer. Karlstad 24-25 nov, 2016 / Redaktörer: Birgitta Ljung Egeland, Christina Olin Scheller, Marie Tanner, Michael Tengberg - 2017 -
Spotlighting pedagogic metalanguage in Reading to Learn – how teachers build legitimate knowledge in school tutoring
sessions
Pernilla Andersson Varga, Anna Maria Hipkiss
LCTC2 - Second International Legitimation Code Theory Conference. Sydney, Australia - 2017 -
Svenskläraren som samtalsledare – ett sätt att lyfta elevers literacykompetens
(?)
Pernilla Andersson Varga, Ann-Christin Randahl
SMDI, Svenska med didaktisk inriktning, Karlstad, 24–25 november 2016 - 2016 -
Writing for life? A case study of affordances of writing in four L1 upper secondary
classrooms
Pernilla Andersson Varga, Maj Asplund Carlsson
L1-Educational Studies in Language and Literature - 2015 -
Skrivkompetens i styrdokument och undervisning. Del 3 i Modulen: Tolka och skriva text i skolans alla
ämnen
Pernilla Andersson Varga, Ann-Christin Randahl
Lärportalen. Skolverket - 2015 -
Skrivundervisning i gymnasieskolan. Svenskämnets roll i den sociala
reproduktionen.