Erik Winerö
Om Erik Winerö
Eriks forskning fokuserar på hur generativ artificiell intelligens påverkar bedömningspraktiker inom skolan. Han undersöker hur ny teknik förändrar lärares arbete med bedömning och vilka konsekvenser detta får för profession, validitet och kunskapssyn. Erik är utbildad gymnasielärare i svenska och religion och sedan 2020 doktorand vid Institutionen för tillämpad informationsteknologi vid Göteborgs universitet. Han tillhör forskarskolan CUL (Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning) och är även affilierad till forskarskolorna UPGRADE och ASSESS. Huvudhandledare är Sofia Serholt, och bihandledare är Johan Lundin och Mattias Rost.