Bygghantverksprogrammet

Utbildningen ger kunskaper och färdigheter i traditionellt byggande med inriktning mot bygghantverk och kulturvård för yrkesverksamhet som bygghantverkare samt specialist med kompetens i frågor rörande hantverk och byggnadsvård. Kunskaper och färdigheter uppnås utifrån hantverksmässiga, funktionella, kulturhistoriska, ekologiska och hållbara utgångspunkter.

Utbildningen är yrkesförberedande samt förbereder för studier på avancerad- och forskarnivå inom ämnesområdet kulturvård med inriktning mot bygghantverk.

Utbildningen leder till Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Kulturvård med inriktning mot bygghantverk (Degree of Bachelor of Science with a major in Conservation with Specialization in Building Crafts).

Programmet omfattar tre års heltidsstudier och leder fram en kandidatexamen. Vårterminerna år ett och två är förlängda med 7,5 hp och vårterminen år tre omfattar 15 hp. Progression i lärandet sker genom ökande krav i kunskapsmoment, färdighetsträning och problemlösning.

I utbildningen ingår praktik.

I syfte att främja internationalisering ges student möjlighet att ansöka om utbyte av kurs beträffande den del av programmet som utgörs av valbara fördjupningskurser (termin 5). Valfria kurser till en omfattning av maximalt 30 hp kan ersätta de valbara kurser som erbjuds vid institutionen. För att kunna ersätta programmets valbara fördjupningskurser ska de valfria kurserna vara utbildning i annat land inom traditionellt bygghantverk.

Utbildningsansvarig beslutar efter ansökan om huruvida kurs kan bytas ut.

Under termin 5 finns valbara kurser, övriga kurser är obligatoriska. Verksamhetsförlagd utbildning omfattar två kurser på vardera 7,5 hp. Examenskurs för kandidatexamen utgör det självständiga arbetet.

Se även bilaga. N1BHP kurslista H21.

Generella mål för kandidatexamen

Kunskap och förståelse
För kandidatexamen ska studenten

● visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor.

Färdighet och förmåga
För kandidatexamen ska studenten

● visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer,
● visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar,
● visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och
● visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För kandidatexamen ska studenten

● visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter,
● visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och
● visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens.

Lokala mål

Efter avslutad utbildning ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

● identifiera och förklara material-, teknik- och metodval i bebyggelse från olika kulturhistoriska sammanhang,
● redogöra för olika hantverkliga och vetenskapliga kunskapsområden av betydelse för det egna professionsområdet samt aktuella forskningsfrågor, samt
● kunna identifiera och diskutera aspekter av hållbarhet i relation till kulturvårdens hantverk.

Färdighet och förmåga

● behärska det material-, teknik- och metodkunnande som krävs för att självständigt arbeta som bygghantverkare,
● utföra olika moment i en byggnadsundersökning och identifiera och utgöra vård- och underhållningsproblem i byggnader,
● med stöd i vetenskap och beprövad erfarenhet kunna kommunicera kring byggrelaterade bygg- och kulturvårdsrelaterade kunskaper, problem och lösningar med allmänhet, beställare och andra yrkesgrupper, samt
● på ett kvalificerat sätt tolka, förstå, utveckla och vårda det traditionella hantverkskunnandet genom autentiska processuella metoder eller i nyskapande tillämpningar inom ramen för kulturvårdens specifika krav på hänsynstagande.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

● värdera sin lärandeprocess i hantverk i relation till traderad kunskap inom det egna yrkeskollektivet och andra närliggande professioners yrkesområden, samt
● inom bygghantverks- och byggnadsvårdsområdet göra bedömningar med hänsyn till relevanta hantverks-, yrkesetiks- och hållbarhetsaspekter.

För övergångsregler och måluppfyllelse, se aktuell examensbeskrivning.

Kostnader för studiebesök, exkursioner samt visst förbrukningsmaterial bekostas av studenten. Den studerande skaffar själv arbetskläder, personlig skyddsutrustning samt en personlig uppsättning verktyg enligt särskild förteckning.

Uppföljning och utvärdering av programmet sker i enlighet med gällande Policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning vid Göteborgs universitet.

Uppföljning och utvärdering av programmet sker i enlighet med gällande Policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning vid Göteborgs universitet.

Student som antagits till programmet och i föreskriven takt följer programmet har generell platsgaranti.