Utvecklingsekonomi

Kursen är en 7,5hp fördjupningskurs i nationalekonomi på grundnivå.

Kursen kan ingå i följande program: 1) Ekonomie kandidatprogram (S1EKA)

För tillträde till kursen krävs minst 45hp avslutade kurser från både grund- och fortsättningsnivå i nationalekonomi.

Förkunskaper motsvarande 7,5hp ekonometri eller 15hp i statistik rekommenderas.

Det övergripande målet med kursen är att ge studenterna en fördjupad kunskap i utvecklingsekonomi. Utvecklingsekonomi handlar om den ekonomiska omvandlingen av utvecklingsekonomier. Kursen skall ge bred förståelse för teorier och metoder som används när man analyserar ekonomiska frågor i utvecklingssammanhang.

Exempel på ämnen som behandlas inom utvecklingsekonomi är de faktorer som är avgörande för ekonomisk tillväxt, t.ex. orsakerna till fattigdom, befolkningstillväxt, konsekvenserna av liberalisering av handeln, etc. Dessutom ska kursen ge studenterna kunskap om hur man använder ekonomisk teori och metod för att analysera ekonomiska problemställningar.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

1. Beskriva och diskutera teorier som används inom utvecklingsekonomi.

2. Beskriva och diskutera den empiriska litteraturen i utvecklingsekonomi.

3. Tillämpa teorier och metoder som används inom utvecklingsekonomi.

4. Identifiera begränsningar hos teorier och metoder som används inom utvecklingsekonomi.

5. Kritiskt granska vetenskaplig och populärvetenskaplig utvecklingsekonomisk litteratur.

Kursens innehåll presenteras främst vid föreläsningar samt vid gruppövningar. En stor del av kunskapsinhämtningen på kursen sker genom eget arbete.

Undervisningsspråk: engelska

Samtliga lärandemål examineras genom obligatorisk närvaro på seminarier, en individuell skriftlig uppgift relaterad till det första seminariet, muntlig redovisning i grupp på det andra seminariet, en skriftlig gruppuppgift i form av en rådgivande rapport till en NGO, och skriftlig salstentamen. Student som ej närvarar vid obligatoriskt tillfälle kan för att få godkänt på kursen göra en särskild kompletteringsuppgift.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap § 22).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats. Vad avser praktik och VFU gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Betyg På kursen ges något av betygen Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredställande (D), Tillräcklig (E) och Underkänd (F).

Kursvärdering sker digitalt och anonymt vid kursens slut.

Enkätmaterialet sammanställs och behandlas på kursnämnd, där resultatet från kursvärderingen och förslag på eventuella förbättringsåtgärder diskuteras. Resultatet av kursvärderingen anslås på kurshemsidan när kursvärderingen är avslutad.

Om en förändring av kursen görs baserat på kursvärderingen ska detta kommuniceras vid kursintroduktionen för de studenter som ska påbörja kursen vid nästa kurstillfälle.

Begränsningar: Kursen får inte ingå i samma examen som delkursen "Utvecklingsekonomi" som ingår i NEG300 och NE0300, liksom kursen HNE495.