Militärhistoriskt kulturarv. Slagfält, makt och minne i det medeltida Västsverige

Krigföring har genom historien haft en transformativ inverkan såväl på enskilda människors liv och vardag som på den bredare samhällsutvecklingen. Den massiva mobilisering och koncentration av resurser som storskalig väpnad konflikt kräver har återkommande öppnat för och tvingat fram genomgripande förändringar i maktstrukturer, socioekonomiska relationer, politiska institutioner, teknologi och kulturella uttryck. Långt efter att krig avslutats har slagfältets brutalitet och förstörelsekraft levt kvar i människors minnen, berättelser och trauman; i fysiska lämningar i landskapet; i befästningar och andra byggnationer; i gravplatser och minnesmärken. Den här kursen behandlar krigets roll i den medeltida europeiska samhällsutvecklingen. Med utgångspunkt i specifika platser och den västsvenska regionens militära kulturarv tränas studenterna även i att analysera och rekonstruera de komplexa sambanden mellan slagfältets kaotiska förlopp, det omkringliggande landskapet och krigets förblivande och vittförgrenade konsekvenser.

Delkurs 1. Militär teknologi och samhällsutveckling

Delkursen ger en överskådlig bild av den militärhistoriska utvecklingen mot bakgrund av den porösa feodala staten, utvecklingen och relationen mellan infanteri, kavalleri och artilleri samt krigets ekonomi i Europa under medeltiden.

Delkurs 2. Historisk, arkeologisk och folkloristisk rekonstruktion och analys av krigsskådeplatser

Delkursen utgår från den västsvenska regionens militära kulturarv med fokus på specifika platser. Kursdeltagarna lär sig att analysera slagfältets kvarlevor i form av fysiska lämningar i landskapet, skriftliga källor som memoarer, sägner och folkminnen samt arkeologiska artefakter som vapen och annan utrustning. Därtill kommer de använda sig av bevarat kartmaterial för att rekonstruera landskapet och slagfältets fysiska inramning.

Kunskap och förståelse

muntligt och skriftligt redogöra för sambanden mellan krig och samhällsutveckling i Europa under medeltiden

muntligt och skriftligt demonstrera grundläggande kunskaper om militärhistoriska begrepp och förlopp under medeltiden

uppvisa förståelse för hur krigföring påverkade människors vardag

Färdigheter och förmåga

analysera slagfältets kvarlevor, fysiska artefakter, folkliga berättelser, kartor och andra källor utifrån ett militärhistorisk såväl som kulturarvsbaserat perspektiv

undersöka militära och politiska makthierarkier med utgångspunkt i skriftliga källor och andra materiella kvarlevor

analysera hur minnesproduktionen utvecklats kring västsvenska krigsskådeplatser

Värderingsförmåga och förhållningssätt

tolka lokala och specifika aspekter av det militärhistoriska kulturarvet i Västsverige

värdera och kritiskt förhålla sig till olika typer av källmaterial relaterade till krigsskådeplatser.

Undervisningen utgörs av föreläsningar, seminarier samt studiebesök och/eller exkursion(er).

Undervisningsspråk: svenska och/eller engelska.

Kursen examineras genom skriftliga inlämningsuppgifter.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.