Metod inom Globala studier

Kursen är en metodkurs som ges som fristående kurs på grundnivå.
Kursen kan ingå i följande program: Kandidatprogrammet i globala studier (S1GLS), Kandidatprogrammet i internationella relationer (S1INT), Samhällsvetenskapligt miljövetarprogram (S1SMI) samt Kulturarvsstudier, kandidatprogram (H1KAS).

För tillträde till kursen krävs genomgångna kurser om 60 högskolepoäng, varav 45 hp avklarade, i ett ämne som ges vid Institutionen för globala studier.

Kursen behandlar vetenskapsteoretiska och metodologiska traditioner inom samhällsvetenskapen. Vidare presenteras, diskuteras och praktiseras både kvalitativa och kvantitativa datainsamlings- och analysmetoder som är vanliga inom samhällsvetenskapen. Studenten ges tillfälle att fördjupa sig i de vetenskapliga metoder som lärare och student bedömer som mest relevanta för kommande examensarbete.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• diskutera de epistemologiska och metodologiska förutsättningarna för några av de inom samhällsvetenskap vanligaste använda metoderna och teknikerna;
• förklara hur valet av metod möjliggör/begränsar de slutsatser som det är möjligt att dra av en undersökning;

Färdigheter och förmåga

• formulera vetenskapliga problem och frågor;
• utforma vetenskapliga undersökningar och välja för dessa relevanta vetenskapliga metoder;
• tillämpa några av de vanligast använda samhällsvetenskapliga metoderna och teknikerna;

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• identifiera och hantera forskningsetiska dilemman;
• problematisera den egna forskarrollen i olika situationer.

Undervisningen utgörs huvudsakligen av föreläsningar, gruppövningar, seminarier samt lärarlösa gruppvisa diskussionstillfällen.

Examination genomförs i form av en individuell skriftlig hemtentamen (ett uppsats-PM, 8 hp), ett PM seminarium (1 hp) och tre gruppövningar med gemensam skriftlig inlämning (2 hp vardera).

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, bör sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och ska bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap § 22).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats. Vad avser praktik och VFU gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

För att erhålla betyget G på kursen krävs godkänt resultat på samtliga examinationer. För att erhålla betyget VG på kursen krävs godkänt resultat på samtliga gruppövningar, seminariet, samt ett sammanvägt väl godkänt resultat på uppsats-PM.

Kursansvarig ansvarar för att studerandes synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas och att resultaten av utvärderingarna i olika former ligger till grund för kursens utformning. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.