Geografi 2 för ämneslärare

Kursen ingår i ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan. Kursen är den andra kursen i geografi för lärare. Kursen omfattar 15 högskolepoäng (hp) och ges på grundnivå.

Kursen kan ingå i följande program:

1) Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan (L1ÄGY)

Institutionen för ekonomi och samhälle

För tillträde till kursen krävs lägst godkänt betyg (G) på 15 hp från kursen LGGE10/11 eller motsvarande.

Kursen är indelad i tre delkurser:

1. Utbildning och utveckling i det Globala Syd (Education and development in the Global South), 6,5 hp

Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U)

Under delkursen behandlas frågor om relation mellan utbildning och utveckling, vilka faktorer som påverkar tillgången till utbildning i olika geografiska sammanhang och för olika grupper i det Globala Syd, samt aktuella trender som berör utbildningsplanering i det Globala Syd, så som befolkningsutveckling och privatisering.

Delkursen består dels av en teoretisk del med föreläsningar och seminarier, som examineras genom en individuell skriftlig hemtentamen och dels en mer praktisk del, där studenterna arbetar gruppvis med att analysera utbildningssituationen i ett land i det Globala Syd. Den senare delen examineras genom skriftlig inlämning av grupparbete samt deltagande i obligatoriskt seminarium.

2. Regionen som studieområde (The region as a study field), 4,5 hp

Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U)

Under detta moment binds de olika delmomenten från Geografi 1 och Geografi 2 samman genom regionalgeografiska studier. Utgångspunkten är att analysera olika regioner och följa förändringsprocesser i landskapet utifrån både natur- och kulturgeografiska perspektiv. Kursen innehåller ett moment omfattande 4,5 hp vilket examineras genom att skriva en uppsats som presenteras vid ett seminarium i slutet av kursen.

3. Geografididaktik (Geography Didactics), 4 hp

Betygsskala: Godkänd (G) och Underkänd (U)

Momentet pågår parallellt över de två första delkurserna och binder samman ämneskunskaperna med didaktiska moment. Didaktikmomentet examineras vid två tillfällen; i delkurs 1 och i delkurs 2.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för och analysera relationen mellan utveckling och utbildning.
• redogöra för och analysera vilka faktorer som påverkar att tillgången till utbildningsmöjligheter skiljer sig åt mellan olika grupper och geografiska sammanhang i det Globala Syd. 
• redogöra för och analysera aktuella trender inom utbildningssystemet i det Globala Syd. 
• redogöra för och analysera en region med dess förutsättningar i ett regionalgeografiskt sammanhang. 
• visa förståelse för hållbar utveckling utifrån en regions förutsättningar. 
• beskriva ämnets plats och roll i det svenska skolsystemet.

Färdigheter och förmåga

• analysera hur utbildningssituationen ser ut i ett valt land i det Globala Syd, samt hur den situationen påverkas av aktuella trender som privatisering och befolkningsutveckling. 
• insamla, bearbeta, analysera och presentera geografisk information. 
• kritiskt granska geografisk information. 
• planera och motivera undervisning, såväl enskilda moment som över längre perioder, utifrån skolans styrdokument och ämnesdidaktiska teorier och metoder.
• använda och värdera läroböcker och andra läromedel och lärverktyg. 

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• redogöra för och värdera olika geografiska dilemman när det kommer till planering av utbildningssystem i det Globala Syd. 
• vara medveten om geografiska förutsättningar och kunna relatera samband mellan naturförhållanden, samhällsorganisation och resursanvändning i såväl ett regionalt som globalt sammanhang. 
• reflektera över hur ett professionellt förhållningssätt avseende likabehandling och jämställdhet kan formas med utgångspunkt i ämnesinnehåll och ämnesdidaktiska överväganden. 
• reflektera över konsekvenser för alla elevers möjlighet till lärande vid planering och genomförande av undervisning, bedömning och dokumentation av kunskaper samt utifrån språkets roll i ämnet.

Undervisningen omfattar föreläsningar, seminarier samt grupparbete.

Undervisningsspråk: svenska

Viss undervisning kan i förekommande fall ges på engelska.

Moment 1: Utbildning och utveckling i det Globala Syd - teori, 3,5 hp: U/G/VG

Moment 2: Utbildning och utveckling i det Globala Syd - grupparbete och seminarium, 3 hp: U/G

Moment 3: Regionalgeografisk uppsats, 4,5 hp: U/G/VG

Moment 4: Geografididaktik, 4 hp: U/G

Kursen examineras genom tentamina, inlämningsuppgifter och deltagande i obligatoriska moment. För att uppnå godkänt betyg på kursen eller enskilt provmoment kan kompletteringsuppgift erbjudas efter bedömning och beslut av examinator.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-student vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

För betyget Godkänd (G) på hel kurs krävs att samtliga, inklusive obligatoriska, moment inom alla delkurser är godkända. För betyget Väl godkänd (VG) på hel kurs krävs dessutom betyget Väl godkänd (VG) på båda momenten där betygsskalan U/G/VG tillämpas.

Anonym skriftlig utvärderng görs efter varje delkurs samt en avslutande anonym skriftlig utvärdering för hela kursen. Ansvarig för att det genomförs är delkursansvarig lärare respektive kursansvarig lärare.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen. Det sker genom att analysen och åtgärdsförslagen publiceras i Canvas.