Förvaltningens organisering

Kursen ges som en obligatorisk kurs i Kandidatprogrammet i offentlig förvaltning, 180 högskolepoäng (S1OFV). Kursen kan även ges som fristående kurs. Kursen kan också ingå i Kurspaket: Grunder i offentlig förvaltning, 30 högskolepoäng (OF100).

Kursen behandlar den offentliga förvaltningens organisering och de särdrag som kännetecknar offentliga organisationer i jämförelse med andra typer av organisationer. Klassiska och moderna teorier används i kursen för att analysera organisationsstruktur, styrning, arbetsdelning och samordning. Vidare behandlas sociala och kulturella förhållanden inom organisationer, beslutsfattande, ledarskap, makt och organisationers samspel med omvärlden. Kursen belyser organisationers ömsesidiga påverkan med sin omgivning och hur förändrings- och utvecklingsstrategier kan användas för att möta nutida krav på effektivitet och hållbarhet. Särskilt uppmärksammas den offentliga organisationens särdrag, dess roll i breda samhälleliga skeenden, samt dess betydelse för individer och andra organisationer.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva och förklara innebörden av grundläggande perspektiv och begrepp inom organisationsteori.
• redogöra för vad som utmärker offentliga organisationer.
• beskriva och jämföra konkreta exempel på organisering av offentliga organisationer.

Färdigheter och förmåga

• tillämpa teorier och begrepp från organisationsteorin för att analysera och diskutera offentliga organisationer och organisering.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• diskutera offentliga organisationers praktik och reflektera över problem och lösningar med hjälp av begrepp från organisationsteori.
• problematisera offentliga organisationers verksamhet utifrån frågeställningar relaterade till värdekonflikter och olika intressen.

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och grupparbete. 

Undervisningsspråk: Svenska. Inslag på engelska kan förekomma.

Kursen examineras genom deltagande på obligatoriska seminarier med skrifliga inlämningar samt genom enskild skriftlig tentamen. Obligatoriskt seminarium kan ersättas med annan uppgift.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

För betyget Godkänd (G) på kursen krävs godkänt resultat på kursens samtliga examinationsmoment. För betyget Väl Godkänd (VG) krävs därutöver att studenten är Väl Godkänd på enskild tentamen.

Studenter erbjuds möjlighet till skriftlig värdering av kursen i samband med att kursen avslutas. Resultatet av kursvärderingen sammanfattas i kursrapport som kommuniceras på av institutionen angiven plats.

Kursen ges på campus men digitala moment kan förekomma.

Tillåtna hjälpmedel kommuniceras av kursansvarig.