Vetenskapsrådet har beviljat 5,2 miljoner kronor till forskningsprojektet “Mellan automatisering och författarskap: Generativ AI och akademiskt skrivande”, som genomförs 2026–2029.
Projektet leds av Thomas Hillman vid Institutionen för tillämpad informationsteknologi, Göteborgs universitet. Medverkande forskare är Charlott Sellberg (Institutionen för tillämpad informationsteknologi) och Ann-Marie Eriksson (Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande).
Projektet ska undersöka hur generativ artificiell intelligens (GAI) i form av avancerade språkmodeller (LLM) påverkar akademiskt skrivande och bedömning inom högre utbildning. I en tid då debatten ofta domineras av frågor om fusk och akademisk integritet, utgår projektet från LLM:er som en omvälvande teknologi som förändrar etablerade metoder för skrivande, kunskapsutveckling och pedagogisk bedömning.
Genom en serie fallstudier kommer det fyraåriga projektet att analysera studenters användning av AI-stödda skrivverktyg samt förändringar i handlednings- och utvärderingspraktiker över tid inom utbildning på avancerad nivå och i områdena psykologi, teologi och journalistik.
Genom att undersöka hur användandet av LLM:er omformar människors sätt att ta sig an och arbeta med kunskap och hur traditionella bedömningsformer förändras bidrar projektet med viktiga resultat för högre utbildnings framtida villkor.