Sociala bakgrunder och utbildningserfarenheter bland flyktingar i Sverige

Om seminariet

Flyktingar betraktas ofta som en homogen grupp och definieras utifrån sina nuvarande livsvillkor, vilket gör att mångfalden i sociala bakgrunder riskerar att förbises. I denna presentation utmanar Nubin Ciziri det dominerande integrationsperspektivet genom att lyfta fram betydelsen av social bakgrund. Hon fokuserar på hur bakgrunden hos kurdiska flyktingar från Syrien påverkar deras möten med utbildningssystemet i Sverige, som är ett centralt verktyg för statligt ledd integration.

Om Nubin Ciziri

Nubin Ciziri är sociolog och forskare med inriktning mot migration, utbildningssociologi, integration, etnicitet och kurdiska diasporastudier. Hon disputerade vid Uppsala universitet 2024 med avhandlingen "(Dis)Integrating Families: Refugees’ Social Histories and Their Encounters with Education in Sweden". I dag är hon verksam vid REMESO (Institutet för forskning om migration, etnicitet och samhälle) vid Linköpings universitet.

Om arrangörerna

Kollegiet genusperspektiv i pedagogik intresserar sig för frågor som rör kritiska perspektiv av genus/kön och utbildning. Utbildningssociologiska kollegiet är ett forum för den vetenskapliga diskussionen av sociala, kulturella och politiska dimensioner av utbildning och undervisning. Båda kollegierna ordnar regelbundet seminarier som är öppna för allmänheten.