Molekylärbiologi

Kursen är en fördjupningskurs i biologi på avancerad nivå. Kursen kan ingå i kandidatprogrammen i Molekylärbiologi och Biologi samt i masterprogrammen i Molekylärbiologi och Biologi. Kursen kan även sökas som fristående kurs.

Godkända baskurser i biologi omfattande 60 hp i ämnesområdena cellbiologi, molekylär genetik, evolution, botanisk och zoologisk fysiologi, ekologi samt biodiversitet och systematik, eller motsvarande. Dessutom Engelska 6/ Engelska nivå 2 och en godkänd fördjupningskurs i Biologi inom relevant ämnesområde.

Kursen ska fokusera på en detaljerad förståelse av genreglering och proteindynamik med särskild tonvikt på mänskliga sjukdomar.

Specifika ämnen är: eukaryot cellcykel, intracellulär reglering, posttranskriptionell reglering, cytoskelett, molekylära chaperoner, cancercellbiologi, metalltoxicitet och cellulära försvarsmekanismer.

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
Kunskap och förståelse

• läsa och förstå vetenskapliga review-artiklar.
• tillämpa sina grundläggande kunskaper inom nya områden.

Färdigheter och förmåga

• presentera vetenskaplig litteratur för andra.
• redovisa vetenskapliga data.
• analysera experimentella resultat.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• diskutera aktuell molekylärbiologisk forskning på ett adekvat sätt.
• kritiskt analysera publicerade resultat.

Kursen är baserad på föreläsningar, seminarier och laboratorie-/mikroskopilektioner. Varje student kommer också att välja ett molekylärbiologiskt ämne för individuellt projektarbete i form av 1) att skriva en vetenskaplig översikt över ämnet, 2) att ge en presentation vid ett minisymposium och 3) att ha en intervju om sitt projekt.

Obligatoriska delar i kursen är laboratorie-/mikroskopilektionerna och de tre delarna av det individuella projektarbetet.

Undervisningsspråk: Engelska

Skriftlig tentamen.

Individuellt projektarbete (skriftlig rapport, presentation, intervju).

Missade laborationer kan tas ikapp nästa gång kursen ges.

Det kan vara möjligt att ta igen en missad presentation under kursens gång, annars nästa gång kursen ges.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Betygsskalan omfattar: välgodkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

Varje del (tentamen, skriftlig rapport, presentation, intervju) måste uppnå minst 60 % för att bli godkänd på kursen.

Krav för Godkänd (G) är 60 % och Välgodkänd (VG) 85 %.

70 % av slutbetyget baseras på den skriftliga tentamen och 30 % på det individuella projektarbetet (10 % för var och en av de tre delmomenten: skriftlig rapport, presentation, intervju).

Kursen är indelad i två moduler:

Molekylärbiologisk teori: 10,5 hp (Välgodkänd, Godkänd eller Underkänd baserat på den skriftliga tentamen).

Individuellt projektarbete 4,5 hp (Endast Godkänd eller Underkänd).

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.