Vetenskapligt arbete i socialt arbete

Kursen är en fördjupningskurs på avancerad nivå och ingår i masterprogrammet i socialt arbete omfattande 120 högskolepoäng samt i masterprogrammet i Missbruksoch beroendevetenskap (inriktning mot socialt arbete) 120 hp. Kursen ges även som fristående kurs. Kursen kan ingå i följande program: 1) Masterprogram i socialt arbete (S2SOA) och 2) Masterprogram i missbruks- och beroendevetenskap med inriktning mot psykologi respektive socialt arbete (S2MIB)

Huvudområde: Socialt arbete

Fördjupning: A2E, Avancerad nivå, innehåller examensarbete för masterexamen

För att vara behörig till kursen krävs socionomexamen omfattande 210 högskolepoäng, alternativt kandidatexamen i socialt arbete omfattande 180 högskolepoäng eller kandidatexamen i annat näraliggande område. Därutöver krävs genomförda fördjupningskurser i socialt arbete omfattande minst 15 högskolepoäng (detta ingår i en socionomexamen om 210 högskolepoäng) eller motsvarande kunskaper, 15 högskolepoäng samhällsvetenskaplig metod på avancerad nivå, där senaste betygsdatum inte får vara äldre än 5 år vid kursstart, samt ett självständigt arbete i socialt arbete på avancerad nivå omfattande 15 högskolepoäng.

Kursen omfattar följande moment

• Producerande och framläggande av PM
• Sökande av vetenskapliga referense
• Insamlande av information
• Sammanställning och analys av information
• Framställande av skriftlig produkt som medger insikt i forskningsprocess och resultat
• Försvar av den skriftliga rapporten
• Opponering på annat vetenskapligt arbete inom ramen för kursen

Efter godkänd kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• förhålla sig till och redovisa metodologiska ställningstaganden
• planera, genomföra, presentera och försvara ett välstrukturerat och stringent vetenskapligt arbete (examensarbete)
• analysera, bedöma och diskutera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer inom aktuellt forskningsfält

Färdigheter och förmåga 

• kritiskt och systematiskt använda olika teoretiska perspektiv inom socialt arbete
• kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen i socialt arbete
• i ett offentligt sammanhang och i dialog med olika grupper framföra metodologisk och teoretisk kritik på ett vetenskapligt arbete på ett systematisk och pedagogiskt sätt
• visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta inom kvalificerad verksamhet inom socialt arbete

Värderingsförmåga och förhållningssätt 

• göra bedömningar med hänsyn till forskningsetiska frågeställningar

Det vetenskapliga arbetet genomförs individuellt eller i par med stöd av en av institutionen utsedd handledare. Handledning genomförs individuellt eller i grupp. Därtill sker undervisning i form av seminarier och workshops på campus och via webbplattform.

Undervisningsspråk: svenska

Kursen examineras genom ett självständigt skriftligt vetenskapligt arbete. Den skriftliga rapporten läggs fram och försvaras. Vidare ingår att kommentera/opponera på annat vetenskapligt arbete på avancerad nivå.

Den studerande skall ges möjlighet till åtminstone ett omtentamenstillfälle under en tid av ett år från kursens start därefter sker omtentamen i samband med ordinarie tentamenstillfälle. Antalet tentamenstillfällen är maximerade till fem.

Om omdömet underkänt (U) ges på det självständiga vetenskapliga arbetet, men bedöms ligga nära gränsen för Godkänd (G) kan komplettering medges. Kompletterad uppgift bedöms enligt betygsskalan U–G. Vid omdömet underkänd komplettering eller om komplettering inte lämnas in inom utsatt tid hänvisas studenten till nästkommande examinationstillfälle.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För godkänt betyg (G) krävs att samtliga mål ovan uppfylls. För väl godkänd (VG) krävs dessutom en mycket god förmåga att kritiskt och systematiskt integrera olika teoretiska perspektiv, en självständig och god analytisk förmåga inklusive metodologiska och forskningsetiska överväganden samt att det vetenskapliga arbetet uppfyller högt ställda akademiska krav på struktur, språkbehandling och presentation.

Kursen utvärderas skriftligt i ett särskilt utvärderingsprotokoll vid kursens slut. En sammanställning av resultatet samt eventuella förändringar av kursens innehåll, litteratur och pedagogik presenteras vid nästa kursintroduktion.