Eftervård för unga personer med erfarenhet av samhällsvård

Kursen är en fördjupningskurs på avancerad nivå och ingår i ett Blended Intensive Program (BIP). Kursen ges även som fristående kurs.

För att vara behörig till kursen krävs en kandidatexamen i socialt arbete omfattande 180 högskolepoäng (ingår i en Socionomexamen), eller kandidatexamen i näraliggande område. Vidare krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska B/Engelska 6.

Kursens mål är att ge fördjupad och vetenskaplig kunskap om stöd till unga personer som lämnar samhällsvård i olika länder.

Unga personer som har erfarenhet av familjehem, institutionsvård eller stöd från barnavården medan de bott med sina föräldrar behöver ofta offentligt stöd i övergången till vuxenlivet. Denna typ av stöd benämns ofta eftervård och organiseras på olika sätt i olika länder. Kursen syftar till att öka förståelsen för hur eftervård kan erbjudas och organiseras genom att dra nytta av kompetens från olika länder.

Kursen behandlar följande områden:
• Eftervårdspraktik i olika länder
• Forskning om eftervård
• Stöd till särskilt utsatta grupper bland unga som lämnar vård
• Organisering av eftervård
• Insatser och stödåtgärder inom eftervård
• Relationer till biologisk familj, familjehem och andra omsorgspersoner
• Komparativa studier

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• Diskutera forskning inom eftervård

• Diskutera insatser för unga som lämnar vård och stödbehov hos utsatta grupper

• Diskutera de komplexa relationer som unga med erfarenhet av samhällsvård kan ha, inklusive relationer till föräldrar och omsorgspersoner

Färdighet och förmåga

• Analysera olika former av eftervårdspraktiker

• Argumentera för olika eftervårdspraktiker utifrån vetenskaplig kunskapsbas

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Kritiskt granska teoretiska och professionella frågor inom området ur ett internationellt och jämförande perspektiv.

• Bedöma möjligheter och utmaningar kopplade till professionell praktik inom eftervård

• Onlineaktiviteter
• Föreläsningar och seminarier på campus
• Gruppaktiviteter

Sammantaget löper kursen under sju veckor. De obligatoriska momenten är:
• Onlineseminarier och undervisning under sex veckor (deltid)
• Intensivvecka (campusförlagd; heltid)

Undervisningsspråk: engelska

En skriftlig uppgift och muntlig gruppresentation under intensivveckan.

Studentens presentation bedöms med betygen Godkänd (G) eller Underkänd (U). Den skriftliga uppgiften bedöms med betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Om examinerande moment bedöms som Underkänd men ligger nära gränsen för Godkänd kan komplettering tillåtas.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Kursen betygsätts med den tregradiga betygsskalan – Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

För att erhålla betyget Väl godkänd (VG) krävs att betyget VG erhålls på den skriftliga uppgiften.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.