Människa-Robot Interaktion

Kursen kan ingå i följande program:

1. Software engineering and management, mastersprogram (N2SOF)

Kursen ges även som fristående kurs vid Göteborgs Universitet.

För att vara behörig till kursen krävs en kandidatexamen på 180 poäng. Utöver detta krävs en kurs i människa-dator interaktion på 7,5hp.

Följande kunskapsnivå i Engelska krävs: Engelska 6/Engelska nivå 2 eller motsvarande från ett erkänt internationellt test, t.ex. TOEFL, IELTS.

Utveckling och forskning om robotar gäller allt från robotar för hemmiljö, autonoma robotar, virtuella agenter och industrirobotar. Human-Robot Interaction (HRI) är en disciplin som handlar om hur vi designar, utvecklar och utvärderar robotagenter med användaren i slingan. Denna kurs ger en introduktion till HRI-designpraxis,
utvärderingsmetoder och tillvägagångssätt. Speciellt kommer kursen att tillämpa människocentrerade tillvägagångssätt för design för (1) förmågor att beakta i en robot, de (2) interaktionsmodaliteter en robot bör ha, och (3) form och utseende hos en robot. Kursen kommer också att ge en förståelse för vilken påverkan robotar kan ha på vårt samhälle, och vikten av de etiska och kritiska övervägandena när de designas.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• Definiera vad som är en robot och dess interaktionssätt.
  Beskriva stadier av design processen för människa-robot interaktion.
• Beskriva metoder för att designa interaktioner mellan människa och robot.
• Beskriva utvärderingsmetoder som används i interaktion mellan människa och robot.
• Beskriv principer för experience design som kan integreras i människa- robotinteraktion.
• Beskriv etiska överväganden vid design av robotinteraktioner i vårt samhälle.

Färdigheter och förmåga

• Identifiera och sammanställa användarkrav för att designa en människa-robot interaktion.
• Identifiera lämpliga modaliteter för interaktion mellan människa och robot för användningskontexten.
• Designa robotinteraktioner med principer för användarupplevelse i åtanke.
• Konstruera en robotisk low-fidelity-prototyp med ett människocentrerat tillvägagångssätt.
• Utföra utvärderingar av användning för att informera designprocessen och göra kritiska överväganden.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Besluta om interaktionsdesign mellan människa och robot baserat på användarnas behov.
• Gör välgrundade utvärderingar och analyser av interaktionsdesign mellan människa och robot.
• Härleda kritiska och etiska implikationer kring hur människa och robot interaktion kan påverka vårt samhälle.

Kursen bygger på föreläsningar, övningar, projekt och en rapport. En del av övningarna och projektet genomförs i grupp.

Undervisningsspråk: engelska

Examinationen består av två moduler, nämligen:

• Rapport, 4hp
• Inlämningsuppgifter, 3 hp

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Delkurser

1. Rapport, 4 hp
   Betygsskala: Mycket väl godkänd (5), Väl godkänd (4), Godkänd (3) och Underkänd (U)
2. Inlämningsuppgifter, 3,5 hp
   Betygsskala: Godkänd (G) och Underkänd (U)

På kursen ges något av betygen Mycket väl godkänd (5), Väl godkänd (4), Godkänd (3) och Underkänd (U).

För att bli godkänd på kursen krävs godkänt betyg på båda delkurserna. Betyget på hela kursen bestäms av rapporten.

Kursen utvärderas genom möten, både under och efter kursen, mellan lärare och studentrepresentanter. Ett anonymt skriftligt frågeformulär skickas även ut till studenterna efter kursens slut. Resultaten av utvärderingarna används för att förbättra kursinnehållet och som indikation till vilka delar som skulle kunna läggas till, tas bort, förbättras eller ändras.

Kursen är samläst med Chalmers.

Kursen ersätter kursen DIT007, 7,5 hp. Den här kursen kan inte ingå i en examen som innehåller DIT007. Den kan inte heller ingå i en examen som bygger på en annan examen där DIT007 ingår.