Masterprogram i psykologisk vetenskap

Programmet strävar efter att förbereda studenterna för högkvalificerade arbeten och en framgångsrik yrkeskarriär inom akademin, inklusive forskarutbildning, såväl som inom offentlig och privat sektor.

Genom att vetenskaplig metod och ämneskurser integreras i mycket hög grad ges studenterna kunskap inom centrala fält inom psykologisk vetenskap, såväl som djupgående färdighet och förmåga inom metodologi.

Programmet är i hög grad forskningsorienterat. Detta innefattar att studenterna gör handledd praktik i en forskargrupp, inom eller utanför institutionen, under programmets tre första terminer.

Programmet förbereder studenterna för arbetslivet genom att utveckla kunskaper och färdigheter som är efterfrågade på arbetsmarknaden och som stödjer ett livslångt lärande. Mer specifikt syftar programmet till att främja lärande av generiska färdigheter så som att generera och formulera forskningshypoteser, kritiskt granska och utvärdera vetenskapliga metoder, begrepp och idéer, planera och organisera forsknings-projekt, presentera forskning muntligt och skriftligt, samarbeta inom vetenskap och ”peer-review”.

Programmets pedagogiska upplägg stödjer utvecklingen av de kunskaper, färdigheter och förmågor som anges i programmets lärandemål genom att använda evidensbaserade undervisningsmetoder, så som aktivt, studentcentrerat lärande, problembaserat lärande och kamratlärande. Programmet strävar mot att inkludera ett genus- och mångfaldhetsperspektiv i alla aspekter av undervisningen. Detta innefattar en jämn fördelning mellan könen och synliggörande av minoritetsgrupper i läraktiviteter, litteratur och annat material.

Behörig att antas till masterprogrammet i psykologisk vetenskap är den som har en kandidatexamen i psykologi (eller motsvarande) om minst 180 högskolepoäng, varav minst 15 högskolepoäng i forskningsmetod. Utöver tidigare högskolestudier krävs dessutom Engelska 6/ Engelska B eller motsvarande nivå på ett internationellt erkänt test så som TOEFL eller IELTS.

Den sökande kommer också att ombedjas skicka in ett motivationsbrev med en redogörelse av akademisk bakgrund och arbetslivserfarenhet samt en reflektion kring hur programmet kommer att främja deras uppsatta karriärmål.

Utbildningen leder till Filosofie masterexamen med huvudområdet Psykologi (Degree of Master of Science (120 credits) with a major in Psychology).

Masterprogrammet i psykologisk vetenskap innehåller sex kurser inom forskningsbaserad psykologisk teori och resultat; avancerad forskningsmetod; praktik under vilken studenten arbetar med en forskare eller en forskargrupp; samt skrivandet av en masteruppsats. Alla kurser är obligatoriska. Kurserna är i hög grad integrerade. Programmet är campusbaserat och ges på helfart. Det bygger på och är utformat för att främja aktiv deltagande och engagemang från studenten.

1. Psykologi som vetenskap, 18 högskolepoäng

Kursen ger en introduktion till grundläggande begrepp inom psykologisk vetenskap. Kursinnehållet tar upp grundläggande begrepp och praktik inklusive vetenskapsfilosofi, psykologisk mätning, data, forskningsetik, hypoteser och forskningsfrågor, teorier, modeller, statistisk inferens och forsknings-syntes. För att kontextualisera utvecklingen av ämnesområdet tar kursen även upp psykologins historia. Kursen ger en epistemologisk grund för studenterna att bättre förstå det material som presenteras under programmet.

2. Forskningsmetod i psykologisk vetenskap, 30 högskolepoäng

Kursen ger fördjupade kunskaper och färdigheter inom kvalitativ och kvantitativ forskningsmetod. Studenter ges praktisk erfarenhet av att samla in och analysera både kvalitativ och kvantitativ data. Studenter lär sig ett flertal metodologiska angreppssätt och att korrekt applicera dessa för att undersöka olika forskningsfrågor inom psykologisk vetenskap.

3. Praktik, 6 högskolepoäng

Denna kurs syftar till att ge studenter möjlighet till praktisk erfarenhet av psykologisk forskning och därigenom främja anställningsbarheten. Studenterna har en forskningsmentor och deltar i flera aspekter av forskning i praktiken tillsammans med denne.

4. Kognitiv psykologi och Socialpsykologi, 18 högskolepoäng

Denna kurs består av två moduler. Modulen Kognitiv psykologi tar upp vetenskapsmetodologiska frågor och aktuell forskning inom mentala funktioner och processer, såsom minne, lärande, beslutsfattande, uppmärksamhet och exekutiva funktioner. Modulen Socialpsykologi kombinerar aktuell forskning med klassiska och nutida teorier, och tar upp ämnen så som social kognition, grupprocesser och relationer mellan grupper.

5. Utvecklingspsykologi i ett livscykelperspektiv och Neuropsykologi, 18 högskolepoäng

Denna kurs består av två moduler. Modulen Utvecklingspsykologi i ett livscykelperspektiv integrerar hela livscykeln, från spädbarnstid till ålderdom, och tar upp personliga relationer, kognitiv utveckling, sociala, emotionella och fysiska förändringar samt interaktioner mellan dessa områden i förhållande till den sociokulturella och institutionella kontexten. Modulen Neuropsykologi ger ett makro-perspektiv på den biologiska grunden för mänskligt beteende och psykologiska processer. Studenterna får en introduktion till hjärnans anatomi och neuroimaging samt elektrofysiologiska metoder.

6. Masteruppsats, 30 högskolepoäng

Kursen bygger på och fördjupar det studenterna har lärt sig i tidigare kurser. Studenterna genomför ett självständigt empiriskt forskningsprojekt inom psykologisk vetenskap. Uppsatsen ska uppfylla normerna för APA och för publicering i internationella vetenskapliga psykologiska tidskrifter. Förutom den skriftliga rapporten presenterar studenterna sina uppsatser muntligt.

Generella mål för masterexamen

Programmet syftar till att utveckla de kunskaper, färdigheter och förmågor som anges i examensmålen för masterexamen enligt Högskoleförordningen (1993:100), bilaga 2.

 Kunskap och förståelse

För masterexamen (120 högskolepoäng) ska studenten

• visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl brett kunnande inom området som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och
•  visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen.

 Färdighet och förmåga

För masterexamen (120 högskolepoäng) ska studenten

• visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information,
• visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete,
• visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och
• visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För masterexamen (120 högskolepoäng) ska studenten

• visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete,
• visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

Lokala mål

Dessutom ska studenten uppnå följande lokala mål:

Färdighet och förmåga

• visa förmåga att samarbeta med andra i bedömning, analys och kritisk utvärdering av aktuella frågeställningar inom psykologisk vetenskap och deras praktiska implikationer.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att välja, tillämpa och ge motiveringar för användandet av olika psykologiska perspektiv vid bedömning, analys och kritisk granskning av komplexa fenomen, problem och situationer

Programmet ges på engelska och kräver att studenterna deltar aktivt, muntligt och skriftligt. Kommunikationsförmåga i allmänhet och engelskakompetens i synnerhet krävs därför.

Uppföljning och utvärdering av programmet sker i enlighet med gällande Policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning vid Göteborgs universitet.

Studenter som antagits till och som i föreskriven takt följer programmet har platsgaranti till de kurser som ges inom ramen för programmet.