Språkkonsultprogrammet

Syftet med programmet är att förbereda för professionell verksamhet inom kommunikation och språkvård, särskilt med inriktning på svenska språket, inom eget företag eller med anställning vid myndighet, företag eller organisationer inom eller utom Sverige. Programmet förbereder även för vidare studier till exempel inom Svenska språket, Svenska som andraspråk och Nordiska språk.

Utbildningen leder till Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Svenska språket med inriktning mot språkkonsultverksamhet (Degree of Bachelor of Arts with a major in Swedish Language with Specialization in Language Consultancy).

Utbildningen leder till Högskoleexamen med huvudområdet Svenska språket med inriktning mot språkkonsultverksamhet (Higher Education Diploma with a major in Swedish Language with Specialization in Language Consultancy).

De studerande har möjlighet att gå vidare till kandidatnivå även efter uttagen högskoleexamen.

Språkkonsultprogrammet är treårigt och leder till kandidatexamen om 180 högskolepoäng (hp). Inom programmet utförs två självständiga arbeten (examensarbeten) inom huvudområdet för utbildningen: ett mindre om 7,5 hp under termin 4 (kurs 4) som ger möjlighet till högskoleexamen och ett större om 15 hp under termin 6 (kurs 6) som ger mölighet till kandidatexamen.

Programmet är uppbyggt av sex terminslånga kurser om 30 hp inklusive praktik och examensarbete. De första två åren omfattar kurs 1–4, och är gemensamma för samtliga studenter på programmet. Det tredje året, som ger kandidatexamen, innebär en specialisering mot en av tre inriktningar:

• Språkvård, språkrådgivning och redaktörsarbete
• Språkvård och språkrådgivning i ett flerspråkigt arbetsliv
• Språkvård och språkrådgivning i ett engelskspråkigt arbetsliv

De ingående kurserna beskrivs nedan.

Språkkonsultprogrammet, kurs 1, 30 hp

Kursen ger introduktion i språkvetenskaplig teori och metod med relevans för blivande språkkonsulter. I kursen ingår delkurser som ger grundläggande kunskaper om språkstrukturanalys, textanalys, språksociologi och samtalsanalys. I kursen ingår också en introduktion till språkkonsulters yrkesverksamhet.

Språkkonsultprogrammet, kurs 2, 30 hp

Kursen ger en fortsatt introduktion i språkvetenskaplig teori och metod med relevans för blivande språkkonsulter. I kursen ingår delkurser som ger fördjupande kunskaper om språkstrukturanalys och textanalys, liksom delkurser som behandlar språkvård i teori och praktik och ger en orientering om svenska som andraspråk i ett yrkeslivsperspektiv.

Språkkonsultprogrammet, kurs 3, 30 hp

Kursen innehåller delkurser som ger grundläggande kunskaper om psykolingvistiska aspekter på språkbruk och om klarspråksarbete i teori och praktik. I kursen ingår också delkurser som orienterar om kommunikationsplanering och visuell design och som ger övning i praktiskt skrivande och talande, särskilt ur ett processperspektiv.

Språkkonsultprogrammet, kurs 4, 30 hp

Kursen innehåller orienterande delkurser som ger grundläggande kunskaper om översättning och terminologi och fördjupade kunskaper om språkbruk i arbetslivet. En stor del av kursen utgörs av ett praktikmoment och en uppsats som skrivs i anslutning till praktiken. I kursen ingår också ett moment om entreprenörskap ur språkkonsultperspektiv.

Språkkonsultprogrammet, kurs 5R, 30 hp: Specialiseringskurs I mot språkvård, språkrådgivning och redaktörsarbete

Kursen är inriktad på typiskt språkkonsultarbete i en svenskspråkig miljö och ger möjlighet till viss individuell specialisering inom området. Den består av 15 hp obligatoriska specialiseringskurser inom skrivteori, skrivdidaktik och projektledning samt 15 hp valbara specialiseringskurser.

Språkkonsultprogrammet, kurs 6R, 30 hp: Specialiseringskurs II mot språkvård, språkrådgivning och redaktörsarbete, kurs R6, 30 hp

Kursen innehåller en fördjupad specialisering inom typiskt språkkonsultarbete i en svenskspråkig miljö. Den innefattar 15 hp praktik samt ett examensarbete om 15 hp.

Språkkonsultprogrammet, kurs 5F, 30 hp: Specialiseringskurs I mot språkvård och språkrådgivning i ett flerspråkigt arbetsliv

Kursen är särskilt anpassad för språkkonsultarbete i ett flerspråkigt arbetsliv, i synnerhet med hänsyn till svenska på flerspråkig grund. Den består av 15 hp obligatoriska specialiseringskurser inom flerspråkighet samt 15 hp valbara specialiseringskurser.

Språkkonsultprogrammet, kurs 6F, 30 hp: Specialiseringskurs II mot språkvård och språkrådgivning i ett flerspråkigt arbetsliv

Kursen innehåller en fördjupad specialisering inom språkkonsultarbete i ett flerspråkigt arbetsliv, i synnerhet med hänsyn till svenska på flerspråkig grund. Den innefattar 15 hp praktik samt ett examensarbete om 15 hp.

Språkkonsultprogrammet, kurs 5E, 30 hp: Specialiseringskurs I mot språkvård och språkrådgivning i ett engelskspråkigt arbetsliv

Kursen är särskilt anpassad till spåkkonsultverksamhet i ett engelskspråkigt arbetsliv, i synnerhet språkmiljöer med engelska och svenska i samspel, och förutsätter goda färdigheter i båda språken. Stor vikt läggs vid ett kontrastivt perspektiv på språk och kommunikation.

Kursen ges i samarbete mellan Institutionen för svenska språket och Institutionen för språk och litteraturer.

Språkkonsultprogrammet, kurs E6, 30 hp: Specialiseringskurs II mot språkvård och språkrådgivning i ett engelskspråkigt arbetsliv

Kursen innehåller en fördjupad specialisering inom språkkonsultverksamhet i ett engelskspråkigt arbetsliv, i synnerhet språkmiljöer med engelska och svenska i samspel. Den innefattar 15 hp praktik samt ett examensarbete om 15 hp.

Kursen ges i samarbete mellan Institutionen för svenska, flerspråkighet och språkteknologi och Institutionen för språk och litteraturer.

Generella mål för högskoleexamen

Kunskap och förståelse

För högskoleexamen ska studenten

• visa kunskap och förståelse inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen, inbegripet kännedom om områdets vetenskapliga grund och kunskap om några tillämpliga metoder inom området.

Färdighet och förmåga

För högskoleexamen ska studenten

• visa förmåga att söka, samla och kritiskt tolka relevant information för att formulera svar på väldefinierade frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen,
• visa förmåga att redogöra för och diskutera sitt kunnande med olika grupper, och
• visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta med vissa uppgifter inom det område som utbildningen avser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För högskoleexamen ska studenten

• visa kunskap om och ha förutsättningar för att hantera etiska frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen.

Generella mål för kandidatexamen

Kunskap och förståelse

För kandidatexamen ska studenten

• visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor.

Färdighet och förmåga

För kandidatexamen ska studenten

• visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer,
• visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar,
• visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och
• visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För kandidatexamen ska studenten

• visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter,
• visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens.

Lokala mål

Utöver de mål som anges för kandidatexamen i högskoleförordningen ska studenten efter avslutat program kunna:

Kunskap och förståelse

• visa kunskap och förståelse för språkets roll i ett modernt samhälle
• visa kunskap om svenska språket och dess uppbyggnad och användning
• visa förståelse för svenska språkets roll i relation till andra språk och till mångspråkighet i det moderna arbetslivet samt för internationalisering och flerspråkighet i förhållande till individ och samhälle
• visa kunskap och förståelse för den tillämpade språkvetenskapens vetenskapliga grund samt orientering om aktuella forskningsfrågor
• visa kunskap om olika analys- och beskrivningsmetoder för språk och språkbruk i ett arbetslivs- och samhällsperspektiv
• visa fördjupade kunskaper om språkvård, språkriktighet och praktiskt arbete med språkvård och språkrådgivning

Färdighet och förmåga

• uttrycka sig väl i tal och skrift, inom olika genrer, för olika syften och målgrupper
• kritiskt och konstruktivt kommentera och redigera texter av olika slag
• söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en självständigt formulerad språkvetenskapligt relevant problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer
• självständigt identifiera, formulera och lösa språkvetenskapliga problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar
• muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar
• anlägga ett kontrastivt perspektiv på språk och kommunikation
• analysera kommunikation och kommunikationsproblem med relevanta språkvetenskapliga redskap samt på vetenskaplig grund och med grund i beprövad erfarenhet föreslå lösningar på dessa

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att i relation till den tillämpade språkvetenskapen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter
• visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används
• visa ett sakligt förhållningssätt till språkförändring, språklig variation och attityder till språk
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens.

Inga övergångsbestämmelser.

Uppföljning och utvärdering av programmet sker i enlighet med gällande Policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning vid Göteborgs universitet.

Programmet innehåller såväl kortare praktikmoment som en längre praktik under termin 6. Programmet ges som studier på helfart.

Utvärdering av programmets sex terminer görs vid varje terminsslut. I förekommande fall kan även delkurser utvärderas. Uppföljning av hela programmet görs dels vid sjätte terminens slut, dels via kontakter med studenterna efter examen och avslutat program.

För undervisnings- och examinationsformer hänvisas till kursplanen för respektive kurs.

Student som följer utbildningsprogrammet har platsgaranti. Generell platsgaranti gäller till samtliga obligatoriska kurser. Begränsad platsgaranti gäller till kurser och delkurser som är valbara under år tre. Detta innebär att det inte är möjligt att garantera studenterna plats på en viss kurs eller delkurs, men att studenten garanteras plats på någon av dem som erbjuds.