Introduktion till Internationella relationer

Kursen ges som kärnkurs på första året av kandidatprogrammet i internationella relationer. Den kan också läsas som fristående kurs.

Kursen kan ingå i följande program: 1) Kandidatprogrammet i internationella relationer (S1INT), 2) Kandidatprogrammet i globala studier (S1GLS) och 3) Statsvetarprogrammet (S1STV)

Kursen ger studenterna en introduktion till området internationella relationer som akademiskt ämne. Kursen syftar framför allt till att hjälpa studenterna att förstå hur världspolitiken uppfattas och förklaras på olika sätt, beroende på teoretiskt perspektiv och historiskt sammanhang. Den betonar hur teorin är förankrad i och växer fram i relation till historia och sammanhang. Kursen ger en bred översikt över samtida teoretiska perspektiv som kan användas för att förstå de verkliga händelser, processer, aktörer och problem som studeras inom internationella relationer. Kursen ger också studenterna verktyg för att kritiskt granska de antaganden som ligger bakom olika förklaringsmodeller – eller teorier inom internationella relationer – och därmed identifiera de centrala aktörerna, metoderna, processerna och problemen som anses viktiga utifrån dessa olika perspektiv. Genom att fokusera på teorier inom internationella relationer och hur olika teoretiska perspektiv skapar olika bilder av världen lär sig studenterna hur teorier hjälper oss att förenkla och förstå en komplex värld, och hur specifika teorier ger oss olika perspektiv på världen.

Kunskap och förståelse 

• Förklara centrala begrepp och teorier i internationella relationer;
• Förklara vikten av centrala historiska händelser, kontexter och processer i utvecklingen av studiet av internationella relationer;

Färdigheter och förmåga

• Tydligt presentera, sammanfatta och syntetisera en teoris grundsatser;
• Tillämpa teoretiska begrepp i studiet av världspolitik;
• Visa på grundläggande skicklighet i akademiskt skrivande

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Jämföra olika teorier inom internationella relationer och deras underliggande grundläggande antaganden och förutsättningar;
• Reflektera över hur teoretiska perspektiv formar uppfattningar om världen;
• Situera dagens internationella problem i en historisk och teoretisk kontext

De huvudsakliga undervisningsformerna på kursen inkluderar föreläsningar, seminarier och diskussionsgrupper.

Kursens lärandemål examineras genom följande aktiviteter:

• En gruppuppgift;
• En individuell skriftlig uppgift;
• En individuell skriftlig tentamen

Eventuella restriktioner avseende användning av generativa AI (genAI)-applikationer anges på kursens Canvas-sida (eller motsvarande). Studenterna är skyldiga att informera sig om de regler som gäller för skriftliga inlämningsuppgifter, seminarieuppgifter och tentamina i den aktuella kursen.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

• Den individuella korta skrivuppgiften betygsätts med U/G (3 hp)
• Gruppuppgiften betygsätts med U/G (4 hp)
• Den individuella skriftliga tentamen betygsätts med U/G/VG (8 hp)

För att få betyget Godkänd (G) på hela kursen måste studenterna få godkänt (G) på alla examinerande moment. För att få väl godkänt på hela kursen (VG) måste studenten få betyget väl godkänd (VG) på den individuella hemtentamen och (G) på alla andra examinerade uppgifter.

Kursansvarig ansvarar för att studerandes synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas och att resultaten av utvärderingarna i olika former ligger till grund för kursens utformning. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg skall förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som skall påbörja kursen.