Slöjdämnet och hållbar utveckling

Kursen ges som fristående kurs.

Kursen kan även ingå i studieplan för studenter som antagits till Vidareutbildning av Lärare (VAL) med inriktning slöjd som undervisningsämne.

Grundläggande behörighet och minst 7,5 hp inom slöjd.

Kursen syftar till att utveckla studentens kunskap och förståelse för hur hållbar utveckling kan synliggöras och uppmärksammas i slöjdundervisning. Kursen tar utgångspunkt i forskningsfältet utbildning för hållbar utveckling (UHU) och centrala begrepp sätts i relation till ämnesdidaktiska aspekter i slöjdundervisning.

I kursen genomför studenten bland annat ett självständigt gestaltande arbete där ett valt material bearbetas och undersöks ur ett hållbarhetsperspektiv.

Kursdeltagarnas erfarenheter används i samspel med kursinnehållet för diskussion och kunskapsutbyte.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna

Kunskap och förståelse

• redogöra för hur centrala begrepp inom forskningsfältet utbildning för hållbar utveckling kan sättas i relation till slöjdundervisning.
• diskutera didaktiska utmaningar och möjligheter kring undervisning för hållbar utveckling i slöjdämnet

Färdighet och förmåga

• genomföra ett individuellt utforskande och gestaltande arbete i valt material utifrån miljö- och hållbarhetsaspekter
• ta fram förslag på innehåll för slöjdundervisning med fokus på hållbar utveckling, grundat i skolans styrdokument

***Värderingsförmåga och förhållningssätt*

• reflektera över materials ursprung, framställning, bearbetning och användning i slöjdundervisning i relation till miljöpåverkan och hållbar utveckling

Kursen ges som distansutbildning med ett antal obligatoriska närstudieträffar på campus eller via internet.

Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier, litteraturstudier och diskussioner.

Undervisningsspråket är svenska.

Lärandemålen examineras genom:

• individuellt gestaltande arbete
• skriftlig inlämningsuppgift
• muntliga redovisningar i samband med campusträffar.

Komplettering av examinerad prestation kan medges. Möjligheten till komplettering bedöms individuellt och beslutas av examinator. Komplettering sker genom de uppgifter som examinator fastställer ochinomangiven tidsram.

Frånvaro vid muntlig examination kan ersättas av alternativ examinationsform enligt examinators beslut.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, omdetta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Studenterna ges möjlighet att utvärdera kursen anonymt i samband med kursens slut. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Kursen förutsätter tillgång till dator med kamera och mikrofon samt internetuppkoppling.

Studenten står själv för kostnader i samband med undervisning så som litteratur, material och eventuella studiebesök.