Innovationsledarskap

Kursen är en kärnkurs på avancerad nivå och kan ingå i magister- eller masterexamen.

Endast antagna till uppdragsutbildningen Innovationsledarskap, 7,5 hp vid Göteborgs universitet äger tillträde till kursen. För tillträde till kursen krävs akademisk grundexamen om 180 hp eller motsvarande. Deltagarna antas efter förslag från uppdragsgivaren under förutsättning att de uppfyller förkunskapskravet.

Den här utbildningen vänder sig till chefer inom kommunala och regionala organisationer som i sin tjänst möter utmaningar relaterade till innovation av produkter, tjänster, processer, eller organisationsförändringar. Syftet är att ge deltagarna en överblick av aktuell forskning kring hur psykologiska processer och faktorer påverkar innovation och kreativitet på olika nivåer i organisationen. Denna kunskap ska i sin tur kunna leda till ökad kompetens i det egna ledarskapet såväl som ökad förståelse och inspiration för innovationsarbete i den egna organisationen. Inom ramen för kursen belyser vi olika nivåer: den individuella nivån, teamnivån och organisationsnivån.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva centrala vetenskapligt underbyggda teorier, metoder och processer som kan leda till öka kreativitet och innovationsförmåga hos individer, grupper och organisationer
• beskriva hur innovationsförmåga och dess bidragande faktorer kan mätas i en organisation

Färdigheter och förmåga

• tillämpa metoder för kreativitet och innovation i rollen som ledare i förhållande till medarbetare och arbetsgrupper

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt värdera begrepp och teorier baserade på psykologisk forskning för att kunna analysera en egen innovationsutmaning i organisationen

Undervisningen sker i form av föreläsningar och gruppdiskussioner.

Undervisningsspråk: svenska

Kurslitteraturen består av både engelskspråkig och svenskspråkig litteratur.

Kursen examineras genom skriftliga inlämningsuppgifter att slutföra mellan kursens föreläsningar. Dessa inlämningsuppgifter betygsätts med betygen Underkänd och Godkänd. För godkänt på kursen krävs godkänt betyg på samtliga inlämningsuppgifter.

Utöver detta krävs närvaro på minst 75 procent av samtliga kursmoment.

All undervisning och kurslitteratur kan utgöra grund för examination.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap § 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U). För godkänt på kursen krävs:

• aktivt deltagande i seminarier och övningar
• minst 75 % närvaro på samtliga kursmoment
• godkänt resultat på samtliga skriftliga inlämningsuppgifter

Kursledaren ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en anonym skriftlig kursvärdering vid kursens slut. Efter avslutad kurs skriver kursledaren en kursrapport, där bl.a. en sammanställning av kursvärderingen ingår. Kursrapporten behandlas i aktuell beredningsgrupp och förmedlas både till de studenter som genomförde kursvärderingen och till de studenter som ska påbörja kursen. Kursrapporter hålls tillgängliga för studenter.

Närvaro krävs på minst 75 procent av samtliga kursmoment. Om det i kursen ställs krav på tillgång till dator, internet eller eventuella andra digitala resurser ansvarar studenten själv för att hen har tillgång till det.