Kursplan

Kulturmöten och Mellanösterns religioner, grundkurs

Multicultural Society and Religions of the Middle East, Introductory Course

Kurs
RKT115
Grundnivå
15 högskolepoäng (hp)
Utbildningsområde
HU Humanistiska området 100%

Om kursplanen

Diarienummer
GU 2026/569
Ikraftträdandedatum
2026-03-13
Beslutsdatum
2026-02-10
Gäller från termin
HT26
Beslutsfattare
Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion

Betygsskala

Tregradig skala

Kursens moduler

Mellanösterns religioner, 7,5 högskolepoäng
Kulturmöten, 7,5 högskolepoäng

Inplacering

Kursen ges som fristående kurs.

Huvudområde med fördjupning

HNRVT Religionsvetenskap och teologi - G1N Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Behörighet

Grundläggande behörighet.

Innehåll

Kursen syftar till att ur ett mångkulturellt och kulturmötesperspektiv ge en introduktion till ämnesområdet samt ge de grundläggande begreppen.

Kursen består av två delkurser:


Delkurser

1. Mellanösterns religioner, (The religions of the Middle East), 7,5 hp
Delkursen ger en orientering om Mellanösterns religioner med fokus på nutidens judendom och islam, och deras respektive betydelse för den enskilde och samhället samt för relevanta minoritetsgrupper.


2. Kulturmöten (The Interaction Between Cultures The interaction between cultures), 7,5 hp
Här ges en översiktlig orientering och förståelse för kulturmötens betydelse för trosföreställningar och värderingar ur dels historiska och beteendevetenskapliga, dels ur individuella som samhälleliga perspektiv. Relationer mellan majoritets- och minoritetsgrupper, samt mellan religion, kultur och genus kommer att belysas.

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:


Kunskap och förståelse

  • redogöra för de viktigaste faktorerna som påverkar den religiösa utvecklingen hos individer, grupper och samhällen
  • förstå hur man från några religionshistoriska, religionssociologiska och religionspsykologiska teoribildningar resonerar kring religion och religiositet som historiska och sociala fenomen
  • redogöra för relationen mellan de viktigaste religionerna i Mellanöstern samt hur dessa förhåller sig i möten med det moderna samhället, både i hemländerna och i
    migrationssituationer


Färdigheter och förmåga

  • visa förmåga att urskilja likheter, särarter och variationer i Mellanösterns historia samt
  • belysa hur dessa har tolkats i religionsvetenskaplig forskning
  • kritiskt tolka och diskutera huvuddragen i religionens roll i samhället
  • kritiskt reflektera över komplexiteten i kulturmöten i olika kontexter, exempelvis i undervisningssammanhang

Värderingsförmåga och förhållningssätt

  • kritiskt reflektera över och förhålla sig till religionsvetenskapliga teorier om religionens roll i Mellanöstern-området
  • kritiskt reflektera över och förhålla sig till hur ett urval av religionshistoriska och religionssociologiska teoribildningar resonerar kring kulturmöten och migrationsproblematik

Hållbarhetsmärkning

Ingen hållbarhetsmärkning.

Former för undervisning

Undervisningen består av föreläsningar.

Examinationsformer

Kursen examineras genom individuella uppgifter i form av skriftliga hemuppgifter eller salskrivningar.

Student är skyldig att behålla en kopia på skriftliga hemuppgifter tills de är betygsatta och återlämnade.

Den som lämnar in hemuppgift efter stipulerad tid har inte rätt att få
den bedömd, utan får gå upp vid ordinarie omtentamen alternativt få en ny tentamen sig förelagd vid ett annat tillfälle.

För student som underkänts i tentamen ges möjlighet till förnyat prov vid högst fyra tillfällen.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, bör sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och ska bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22§).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats.

Betyg

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

För betyget Godkänd krävs godkänt resultat på de skriftliga redovisningarna. För betyget Väl Godkänd krävs att studenten på ett synnerligen produktivt och kritiskt reflekterande sätt har visat kunskaper och färdigheter i enlighet med kursens mål.

Betyget Godkänd kan inte ändras till Underkänd på studentens begäran.

Student som godkänts på tentamen får inte delta i ny examination för högre betyg.

Vederbörande har inte heller rätt att återkalla en inlämnad tentamen för att undvika betygsättning.

Examinator har möjlighet att begära in kompletteringar av tentamen för betyget Godkänd. Kompletteringsuppgiften ska i sådana fall delges studenten skriftligt och göras inom av läraren utsatt tid.

För slutbetyget Väl Godkänd krävs Väl Godkänd på minst 50 % av kursens examinerande moment.

Kursvärdering

Institutionen ansvarar för att kursvärdering systematiskt och regelbundet genomförs, sammanställs, analyseras och kommuniceras till studenterna i enlighet med styrdokument för kursvärdering vid Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.