Forskningsdesign inom antropologi

Kursen är en metodkurs på grundnivå som ges inom Antropologprogrammet (S1ANT), och erbjuds även som fristående kurs samt som valbar kurs inom Kulturarvsprogrammet (H1KAP).

Kursen kan ingå i följande program: 1) Kulturarvsprogrammet (H1KAP) och 2) Antropologprogrammet (S1ANT)

För tillträde till kursen krävs 30 hp avklarade kärnkurser och 30 hp avklarade fördjupningskurser i socialantropologi, eller att studenten förvärvat motsvarande kompetens på annat sätt.

Kursen går ut på att förstå förhållandet mellan teori och empiri, fältarbetets roll och den etnografiska analysens möjligheter och begränsningar. Kort sagt, hur antropologisk forskning bedrivs. Den behandlar frågor om antropologins metodologiska och analytiska traditioner: hur ser relationen mellan teori, metod och empiri ut i etnografiska texter; vilka analytiska begrepp används; hur formuleras problemställning och syfte? Dessutom diskuteras forskningsetiska riktlinjer och forskarens roll i fältarbetet, dataanalysen och förmedlingen av kunskap. Under kursen konkretiseras detta i form av ett PM inför examensarbetet. I detta får studenterna självständigt formulera och avgränsa ett forskningsbart problem, motivera dess vetenskapliga och samhälleliga relevans och planera dess genomförande.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• Diskutera sambanden mellan teori, metod och empiri utifrån antropologisk kunskapsbildning.

Färdigheter och förmåga

• Sammanställa en antropologisk forskningsöversikt om ett avgränsat ämne
• Formulera ett antropologiskt forskningsproblem samt placera in detta inom empiriska och teoretiska fält
• Utforma en antropologisk forskningsdesign med lämplig teori och metod.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Identifiera forskningsetiska problem och relatera dem till forskningsetiska riktlinjer
• Reflektera över forskarens roll i kunskapsbildning och forskningsprocessen

Undervisningen består huvudsakligen av föreläsningar, seminarier och övningar.

Undervisningsspråk: svenska

Delar av kursen kan ges på engelska.

Kursen examineras genom tre seminariuppgifter (3 x 1 hp), en forskningsöversikt (3 hp) och ett forskningsdesignPM (9 hp).

Eventuella restriktioner avseende användning av generativa AI (genAI)-applikationer anges på kursens Canvas-sida (eller motsvarande). Studenterna är skyldiga att informera sig om de regler som gäller för skriftliga inlämningsuppgifter, seminarieuppgifter och tentamina i den aktuella kursen.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

Forskningsdesign PM ges betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Övriga examinerande moment betygssätt med Godkänd (G) och Underkänd (U).

För att erhålla betyget Godkänd (G) på kursen krävs minst godkänt resulat på alla examinerande moment. För betyget Väl Godkänd (VG) krävs, utöver kraven för betyget Godkänd (G), Väl Godkänt (VG) på forskningsplanen (PM).

Kursansvarig ansvarar för att studerandes synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas och att resultaten av utvärderingarna i olika former ligger till grund för kursens utformning.