Verksamhetsförlagd utbildning 1 för yrkeslärare

Obligatorisk litteratur 

Bie, K. (2014). Reflektionshandboken för pedagoger. Gleerups. (ca 100 s.)

Fejes, A., & Köpsén, S. (2012). Vocational teachers´ identity formation through boundary crossing. Journal of Education & Work, 27(3), 265-283. (18 s.)

Jensen, M. (2022). Kommunikation i klassrummet. Kapitel 4, kapitel 8, kapitel 10 och kapitel 13. Studentlitteratur. (65 s.)

Köpsén, J., & Swahn, R. (2019). Yrkesutbildning och styrdokument. I S. Köpsén (Red.). Lära till yrkeslärare. Studentlitteratur. (28 s.)

Köpsén, S. (2019). Yrkesundervisning. I S. Köpsén (Red.). Lära till yrkeslärare. Studentlitteratur. (12 s.)

Lundberg, M. (2019). Yrkeskunskap och yrkesämne. I S. Köpsén (Red.). Lära till yrkeslärare. Studentlitteratur. (21 s.)

Säljö, R. (2022). Lärande. En introduktion till perspektiv och metaforer. Gleerups. (200 s.)

Dessutom tillkommer aktuella lagar, förordningar och styrdokument för gymnasieskolan och Komvux som hämtas från www.skolverket.se