Verksamhetsförlagd utbildning 1 för yrkeslärare

Kursen kan ingå i VAL (Vidareutbildning av lärare utan lärarexamen) och för antagna till VAL anges förkunskapskraven i SDS 2011:689 ändrad t.o.m. SFS 2013:831 med senare ändringar.

Kursen kan ingå i följande program: 1) Yrkeslärarprogrammet (L1YRK) och 2) Yrkeslärarprogrammet (L1YRL)

För tillträde till kursen krävs genomgångna kurser LYK11G, Lärandeteorier och yrkeskunnande för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng och LYK20G, Styrsystem, organisation, bedömning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng eller motsvarande.

Den första VFU-kursens innehåll riktas mot VFU-skolans lokala styrning och organisering av yrkesutbildningen samt att planera, genomföra och utvärdera undervisning i det eller de yrkesämnen som ingår i den särskilda behörigheten. Ett centralt område är därmed analys och användning av yrkesutbildningens styrdokument samt av teorier om lärande för att skapa förutsättningar för elevers kunskapsutveckling. Vidare behandlas kommunikation som verktyg i undervisningen. Yrkeslärarens roll och uppdrag i undervisningen och i yrkesutbildningen i övrigt observeras i VFU, samt diskuteras och värderas med utgångspunkt i skolans och lärares samhällsuppdrag och den egna professionsutvecklingen. Genom olika verksamhetsförlagda aktiviteter och undervisning prövar och utvecklar studenten sin roll som yrkeslärare och sin förmåga att hantera och tolka läraryrkets uppdrag i mötet mellan de lokala förhållandena, skolans generella uppdrag och yrkesutbildningens mål. Under kursen reflekterar studenten över egen undervisning och sin medverkan i yrkeslärarens uppdrag i övrigt.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för kommunikationens roll för den pedagogiska verksamheten

Färdigheter och förmåga

• planera, genomföra och utvärdera undervisning i yrkesutbildning i de egna yrkesämnena med utgångspunkt i nationella mål och riktlinjer samt lärandeteorier,
• analysera en skolas lokala styrning och organisering av yrkesutbildningen med utgångspunkt i det nationella uppdraget

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• diskutera och värdera arbetsuppgifter uppdraget som yrkeslärare i relation till skolans samhällsuppdrag och elevers lärande och utveckling,
• identifiera och reflektera över sin professionsutveckling med särskilt fokus på egen undervisning

Undervisningen består av verksamhetsförlagd utbildning, handledning i VFU, praxisseminarium samt föreläsningar. Verksamhetsförlagda aktiviteter dokumenteras, analyseras och diskuteras tillsammans med VFU-handledare och VFU-kursledare. Erfarenheter från VFU diskuteras och analyseras med stöd i kurslitteraturen, I studietiden ingår obligatorisk närvaro som innefattar närvaro i VFU, schemalagda kursdagar samt tid för arbete med kursuppgifter och examinationsuppgifter.

Undervisningsspråk: svenska

Undervisningsinslag och kurslitteratur på engelska förekommer.

Underlag för bedömning är:

• dokumentation från VFU-kurslärare och VFU-handledare,
• individuell skriftlig rapport

Komplettering av skriftlig individuell rapport medges.

Antal examinationstillfällen begränsas till två, enligt HF 6 kap 21 §. Studenter har möjlighet att ansökan om dispens för tredje examinationstillfälle.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, bör sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och ska bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22§).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats. Vad avser praktik och verksamhetsförlagd utbildning gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

För betyget Godkänd (G) krävs att kursens examinerande moment bedöms som Godkänt. För betyget Väl Godkänd (VG) krävs att dokumentation från VFU-kurslärare och VFU-handledare om uppnående av lärandemål samt individuell skriftlig rapport bedöms som Väl Godkänd.

Kursvärdering görs i relation till kursens lärandemål och genomförs i slutet av kursen genom en anonym, individuell enkät på Göteborgs universitets lärplattform. Sammanställningen av resultaten behandlas i Yrkeslärarprogrammets programråd och utgör underlag för kursrapport.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

I kursen används nätbaserad information och kommunikation via Göteborgs universitets digitala lärplattform och dator med internetuppkoppling krävs.

Observera att specifika regler och riktlinjer kan finnas under verksamhetsförlagd utbildning gällande exempelvis klädsel.