Styrdokument och bedömning

Litteraturlista

Obligatorisk litteratur

Ericsson, G. (2016). Bedömningens dubbla funktion- för lärande och likvärdighet. Communicare, 1-6. https://www.hiof.no/fss/om/publikasjoner/communicare/2016/communicare-2016-gudrun- ericksson.pdf

Gåfvels, C., & Paul, E. (2021). Bedömning – tolkning, interaktion och urskiljande. I M. Andrée, G. Bladh, I. Carlgren, & M. Tväråna (Red.), Ämneslärarens arbete (s. 379-406). Natur och Kultur. (27 sid.)

Klapp, A. (2024). Bedömning, betyg och lärande. Studentlitteratur (195 sid.)

Lindberg, V., & Eriksson, I. (2021). Betyg och betygssystem förr och nu. I M. Andrée, G. Bladh, I. Carlgren, & M. Tväråna (Red.), Ämneslärarens arbete (s. 409-440). Natur och Kultur. (31 sid.)

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2022. Skolverket. (ca 30 sid.)

Skolverket (2021). Att planera, bedöma och ge återkoppling. Skolverket. (ca 60 sid.)

Skolverket (2022). Allmänna råd om betyg och prövning. Skolverket. (ca 60 sid.)https://www.skolverket.se/publikationer?id=10020

Skolverket (2022). Så använder du kursplanerna. Skolverket (12 sid)
https://www.skolverket.se/publikationer?id=9979

Till ovanstående kommer aktuella lagar, förordningar, kommentarmaterial och allmänna råd samt internationella överenskommelser. (ca 70 sid.)