Omvårdnad vid komplexa vårdsituationer I

Kursen ges som obligatorisk kurs i Sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng.

För tillträde till kursen krävs godkänt resultat i samtliga kurser från termin 1, 2 och 3, motsvarande 90 högskolepoäng, i Sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng. Förkunskapskravet ska vara uppfyllt senast 6 veckor innan föregående terminsslut.

Omvårdnad av patienter med komplexa vårdbehov med fokus på bland annat:

akut vård

anestesi- och operationssjukvård

barnsjukvård

intensivvård och postoperativ vård

prehospital vård

prehospital traumavård

psykiatrisk vård

ansvar vid omvårdnad av patienter med komplexa vårdbehov

etiska dilemman

kommunikation och strukturerat omhändertagande i komplexa vårdsituationer (ABCDE/Crew Resource Management - CRM)

Kunskap och förståelse

• redogöra för komplexiteten och etiska dilemman som uppstår i olika vårdsituationer utifrån patient-, anhörig- och sjuksköterskeperspektiv
•  identifiera, kritiskt granska och använda evidens som grund för omvårdnadsåtgärder i komplexa vårdsituationer
• identifiera och jämföra komplexitet i vårdsituationer inom olika specialistområden
• redogöra för och beskriva vanligt förekommande behandlingsprinciper inom olika specialistområde

Färdigheter och förmåga

• Tillämpa omvårdnadsprocessen vid komplexa omvårdnadssituationer utifrån en personcentrerad omvårdnadsanamnes och omvårdnadsstatus
• tillämpa akut omhändertagande i ett team vid komplexa vårdsituationer

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• reflektera och redogöra över patienters och närståendes behov av kunskap och information vid komplexa omvårdnadssituationer

• reflektera över attityder, normer och mänskliga rättigheter i samband med komplexa omvårdnadssituationer

• reflektera utifrån erfarenheter från verksamhetsförlagd utbildning samt samband mellan teori och praktik

Undervisning sker i form av:

föreläsningar

simulering

verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

seminarier

Examination sker i form av:

individuell bedömning av verksamhetsförlagd utbildning VFU (4,5 hp)

muntlig tentamen (2,0 hp)

simulering (0,5 hp)

reflektioner i grupp - yrkesspåret (0,5 hp)*

Examinationer märkta med * kan kompletteras.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursvärdering sker skriftligt samt muntligt i dialog med studenterna. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

För krav gällande klädsel och hygien hänvisas till Vårdhandboken/klädregler www.vårdhandboken.se