Marknadsföring

Kursen ingår i ekonomie kandidatprogrammet (S1EKA) under termin 2 och går inte att läsa som fristående kurs.

Företagsekonomiska institutionen

Marknadsföring är ett ämne inom företagsekonomi som syftar till värdeskapande för såväl kunder, organisationer som samhälle. I kursen presenteras och förklaras centrala begrepp, principer och teorier i marknadsföring och hur de kan användas för analys och lösning av marknadsföringsproblem.

Centrala delar som diskuteras är bland annat omvärldsanalys, strategiska marknadsföringsbeslut och marknadsföringsmixen, samt hur dessa kan bidra till värdeskapande för organisationer, kunder och omgivande samhälle. Hållbarhetsperspektiv på marknadsföringsaktiviteter introduceras och diskuteras.

Studenten ska efter genomgången kurs tillägnat sig grundläggande kunskaper inom marknadsföring och lärt sig hantera marknadsföringsfrågor ur olika perspektiv.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

1. beskriva och förklara grundläggande begrepp, principer och teorier inom området marknadsföring,
2. förklara samband mellan olika grundläggande begrepp, principer och teorier inom marknadsföring,
3. använda grundläggande begrepp, principer och teorier inom marknadsföring för analys och lösning av marknadsföringsproblem,
4. förklara och reflektera över marknadsföringens roll i samhället.

Föreläsningar, seminarier och handledning.

Undervisningsspråk: engelska

Lärandemål 1 till 4 examineras genom en individuell skriftlig tentamen.

Lärandemål 3 och 4 examineras även genom en skriftlig projektrapport som genomförs i arbetsgrupper.

Av resursskäl kan projektrapporten endast genomföras och examineras inom ramen för kurstillfället.

Utöver ovanstående obligatoriska examinationsmoment kan finnas icke-obligatoriska moment löpande under kursens gång vilka ger studenten möjlighet att förbereda sig för den individuella skriftliga salstentamen. Från dessa moment är det möjligt att få med sig bonuspoäng. De icke-obligatoriska momenten är endast möjliga att delta i, och få poäng för, när studenten är registrerad på kurstillfället.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredställande (D), Tillräcklig (E) och Underkänd (F).

För godkänt kursbetyg krävs godkänt på den individuella skriftliga tentamen samt en godkänd projektrapport. Poäng från kursens eventuella poängsatta men icke-obligatoriska moment läggs samman med poängen från den skriftliga salstentamen och projektrapporten vid framräkning av kursbetyg. Eventuellt erhållna poäng från icke-obligatoriska moment är giltiga inom ramen för kurstillfället (ordinarie tentamen samt två omprov).

Efter avslutad kurs sker kursvärdering i enlighet med Avdelningen för Handelshögskolans ekonomprograms regler. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.