Grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning mot familjeterapi och nätverksarbete

Kursen, Grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning mot familjeterapi och nätverksarbete, 45 högskolepoäng, är en fördjupningskurs på avancerad nivå i socialt arbete omfattande 45 högskolepoäng. Kursen ges även som fristående kurs.

Behörig att antas till Grundläggande psykoterapiutbildning är den som, utöver grundläggande behörighet för högskolestudier har avlagt:

1) Socionomexamen

2) Psykologexamen enligt 1982 års studieordning (eller senare bestämmelser).

3) Läkarexamen med specialistkompetens i psykiatri eller barn- och ungdomspsykiatri eller

4)Annan motsvarande yrkesexamen inom vård och omsorg om minst 210hp (inklusive 30hp på avancerad nivå).

Kursens ger grundläggande kunskap i familjeterapeutisk teori, analys och metodik. På kursen behandlas familjeterapins och systemteorins grunder, dess målgrupper och tillämpningsområde liksom terapeutiska processer. Även vetenskapsteori och familjeterapi som forskningsområde behandlas. Därtill ingår handledning och egenterapi.

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:

Kunskap och förståelse 

• diskutera familjebehandlingens möjligheter, begränsningar och användningsområden
• söka och värdera forskning för ett kunskapsbaserat kliniskt arbete
• diskutera för utvärderingsmetodik kopplad till familje- och nätverksarbete
• diskutera samtals- och intervjuteknik för individer och familjer
• redogöra för kunskap om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer

Färdigheter och förmåga 

• arbeta med familjeterapi och nätverksmöten under handledning

• genomföra en intersektionell analys och identifiera dess möjliga implikationer för förändring i psykoterapeutiskt arbete

• tillämpa dialog och brukarmedverkan i behandlingsarbetet

• tillämpa ett barnperspektiv i kliniska samtal och möten där barn ingår och möten där barn kan komma att påverkas

• tillämpa samtals- och intervjutekniker med individer och familj.

Värderingsförmåga och förhållningssätt 

• demonstrera ett etiskt förhållningssätt i den professionella verksamheten
• reflektera över den professionella identiteten och ett terapeutiskt förhållningssätt i det kliniska arbetet
• demonstrera förmåga till reflektion, självreflektion och empatiskt bemötande i den terapeutiska processen.

Undervisning sker i form av föreläsningar, workshops, seminarier och handledning. Handledning sker på videoinspelat material bestående av eget kliniskt arbete.

Handledning på eget kliniskt arbete påbörjas under utbildningens första termin och fördelas regelbundet över utbildningens tre terminer.

Undervisningsspråk: svenska

Föreläsningar och litteratur på engelska kan förekomma.

Kursen examineras genom:

• 3 skriftliga individuella hemuppgifter
• 1 skriftlig gruppuppgift med tillhörande workshop
• 26 workshops
• 30 handledningstillfällen (10 per termin)
• Egenterapi (30 timmar) 
  Minst hälften av terapin ska ske genom fysiska möten.

De skriftliga individuella hemuppgifterna bedöms enligt en tregradig skala med Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Den skriftliga gruppuppgiften bedöms sammanvägt med tillhörande workshop enligt en tvågradig skala med U–G. Om de skriftliga uppgifterna underkänns (U), men bedöms ligga nära gränsen för G, kan komplettering medges. Kompletterad uppgift bedöms enligt skalan U–G. Vid underkänd komplettering eller om komplettering inte lämnas in inom utsatt tid hänvisas studenten till nästa examinationstillfälle.

Workshops och handledning kräver närvaro och aktivt deltagande, och bedöms enligt en tvågradig skala med U–G. Handledningsmomentet bedöms sammanvägt efter varje termin, men närvaro och aktivt deltagande krävs vid samtliga handledningstillfälle. Vid frånvaro eller otillräckligt deltagande ska en igentagningsuppgift göras. Vid frånvaro eller otillräckligt deltagande vid fler än fler än två workshops per termin eller fler än två handledningstillfällen per termin, är en igentagningsuppgift inte tillräcklig. I dessa fall måste studenten delta i motsvarande moment vid ett framtida kurstillfälle.

Antalet försök att erhålla betyget G på ett handledningsmoment är begränsat till maximalt fem. Om synnerliga skäl föreligger kan studenten efter fem underkännanden ansöka hos studierektor om att genomföra handledningsmomentet en sjätte gång.

Momentet egenterapi anordnas och bekostas av den enskilde kursdeltagaren, men ska vara genomförd för att få kursen godkänd. Egenterapin ska erbjudas av en legitimerad psykoterapeut. Det är önskvärt att den egna terapin genomförs parallellt med utbildningen. Om så inte är möjligt måste terapin ha påbörjats inom ett år från den dag utbildningen avslutades. Momentet bedöms enligt skalan U–G.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

För ett godkänt betyg (G) på kursen krävs att studenten får godkänt betyg på samtliga examinerande uppgifter och moment.

För väl godkänt betyg (VG) behöver studenten få väl godkänt (VG) på de tre skriftliga individuella hemuppgifterna.

Kursen utvärderas såväl skriftligt som muntligt vid varje terminsslut enligt särskild utvärderingsmall och resultatet återförs till kursdeltagarna vid kursstart av påföljande termin. Utbildningen utvärderas även i sin helhet i samband med kursens avslutning.

Urval 

Urval till utbildningen baseras på de sökandes meriter. Därvid görs en samlad bedömning av (1) yrkeserfarenhet, (2) yrkesverksamhet, (3) erhållen handledning, (4) egen psykoterapi, och (5) Vetenskapliga publikationer/forskningserfarenhet.

*Yrkesverksamhet 

Har en pågående anställning inom psykosocial, psykiatrisk eller omsorgsverksamhet där den sökande kommer att ha den möjlighet att bedriva behandlingsarbete under utbildningstiden. Om anställningen är på deltid, ange omfattning i procent. Intygas av arbetsgivare eller annan behandlingsansvarig.

Kursen ger, tillsammans med adekvat grundutbildning, behörighet att söka till legitimationsgrundande psykoterapeututbildning.