Roger Månsson

Om Roger Månsson

Doktorand i pedagogiskt arbete

Mitt huvudsakliga forskningsintresse kretsar kring de spänningsfält som omger utvecklingen av skolans professioner och dess förutsättningar för att bedriva god utbildning. Genom att granska samtidens styrning och påverkansfaktorer vill jag bidra till en kunskapsbildning som för upp alternativa perspektiv än de dominerande till ytan, för att dessa ska kunna användas exempelvis för professionella reflektioner och beslutsunderlag. Vilken problemrepresentation som får råda och vilken maktfördelning som ges inflytande över skolans utveckling är ett tydligt fokus.