Kurserna vänder sig till lärare som vill utveckla sin musikdidaktiska kompetens och sin undervisning i musik. Studierna bedrivs på halvtid och är utformade för att kunna kombineras med arbete, med ett distansupplägg som gör kurserna tillgängliga för lärare i hela Sverige.
Ansökningsperiod: 16/3–15/4 via antagning.se
Utbudet omfattar tre kurser med olika inriktning beroende på årskurs:
- Musik för lärare i årskurs 1–3 (30 högskolepoäng)
- Musik för lärare i årskurs 4–6 (30 högskolepoäng)
- Musik för lärare i årskurs 7–9 (90 högskolepoäng)
Kurserna tar sin utgångspunkt i deltagarnas egen undervisningsvardag och förenar musikpedagogisk teori med praktiskt arbete i bland annat sång, instrumentspel, ensemblespel, musikskapande och användning av digitala verktyg. Arbetet kopplas till lektionsplanering, bedömning och analys av musikundervisning i respektive årskurser.
– Statistik visar att många lärare i grundskolan som undervisar i musik saknar behörighet i ämnet, samtidigt som behovet av utbildade ämneslärare väntas öka. Våra kurser inom Lärarlyftet är framtagna för att möta detta behov och bidra till ökad likvärdighet i skolan, säger Julia Eckerstein, programansvarig för musikinriktningen vid ämneslärarprogrammet.
Studierna bedrivs genom självstudier i kombination med digital undervisning i grupp. I vissa delkurser finns möjlighet att välja campusförlagda moment, exempelvis samspelsmoment, men samtliga kurser kan genomföras på distans.
Efter godkänd kurs kan deltagarna ansöka om utökad behörighet och lärarlegitimation i musik för aktuell årskurs.
Mer information om respektive kurs och ansökan publiceras i slutet av februari.
